Как сшить лабиринт
Обновлено: 01.05.2024
Настольные игры все больше и больше завоевывают детские сердца. Они весело и красочно разнообразят их досуг. Мой вам совет - не спешите покупать игры в магазинах, а попробуйте сделать их своими руками. Это поможет Вам создать особый стиль игры.
Среди старых и любимых разновидностей настольных игр и головоломок живёт лабиринт.
Лабиринт всегда считался сложным испытанием, требующим внимательности и упорства. Конечно, детские развивающие игры лабиринты не такие уж запутанные и коварные, как взрослые, но ребенку понадобятся определенные усилия, чтобы найти выход. Лабиринт с шариком — игра-головоломка, направленная на развитие не только логического мышления, но также и координации движений, концентрации внимания, усидчивости, сосредоточенности.
Помните, как раньше в нашем детстве, в небольшой пластиковой тонкой коробочке с одной прозрачной стороной находился лабиринт, по которому надо было прокатить металлический шарик до центра или до дырочки, куда он должен был провалиться.
Такие вот подобные лабиринты можно сделать самим — весело, занимательно и познавательно. А все, что сделано своими руками еще и невероятно дорого и ценно!
Я предлагаю вашему вниманию «Лабиринт с тоннелями».
Воспроизвести такой лабиринт в домашних условиях для детей не сложно, для этого нам понадобятся:
- крышка от картонной коробки,
- втулки из оставшейся туалетной бумаги,
- маленький шарик, можно использовать большую бусинку,
- гуашь или цветная бумага,
Удобнее всего использовать крышку от коробки — она крепкая и не глубокая.
В нее приклеиваем втулки, которые красим в разные цвета или обклеиваем цветной бумагой. В углу коробки пометим квадратик для старта шарика.
Положите шарик и приступайте к игре!
Настольная игра "Лабиринт"
для детей от 3-х до 7 лет.
Цель игры: развитие умений и навыков у детей в пространственном
ориентировании на плоскости;
формирование умения двигать шарик в разном направлении
Ход игры: воспитатель предлагает рассмотреть коробку с лабиринтом.
Далее обращает внимание на дорожки лабиринта, как они
расположены на плоскости коробки. Предлагает поиграть и
прокатить мяч по лабиринту. Шарик помещаем в один из углов
коробки. Взять коробку в руки и слегка поворачивая коробку,
перемещать шарик по лабиринту, стараясь закатить его в тоннели.
Если ребёнок затрудняется, предложить ему помощь и подсказку
Детки помладше могут просто пытаться прокатить шарик по
А детки постарше могут выполнять задания — надо подготовить
карточки с теми же цветами или цифрами, что и на втулках.
Карточки перемешиваются и случайным выбором вытягиваются из
колоды. А теперь надо пройти лабиринт по тоннелями именно в
том порядке, как выпали цвета или цифры.
Это пособие можно использовать для индивидуальной работы с
детьми или сами дети могут используют ее в самостоятельной
Вывод: Лабиринт - это удивительная штука. Казалось бы - просто катаются
шарики по лабиринту, а так притягивает, просто медитация какая-то!
Творите своими руками и эта настольная игра не оставит вас равнодушными!
Мастер-класс по изготовлению настольной дидактической игры «Что растёт в огороде?» Пошаговый мастер-класс по изготовлению настольной дидактичесrой игры - "Что растет в огороде?" Используя пошаговый мастер-класс,.
Мастер-класс по изготовлению настольной дидактической игры «Собери знак пожарной безопасности» Мастер класс по изготовлению настольной дидактической игры «Собери знак» для детей старшей, подготовительной группы. С помощью данной игры.
Методические рекомендации «Дидактические игры на развитие сенсорных способностей детей младшего дошкольного возраста» Методические рекомендации «Дидактические игры на развитие сенсорных способностей детей младшего дошкольного возраста» ВВЕДЕНИ «Игра для.
Методические рекомендации для педагогов и родителей «Игры и упражнения, применяемые в ментальной арифметике» Технология «Ментальная арифметика» является одной из самых молодых и перспективных методик образования детей. Главным инструментом обучения.
Методические рекомендации по изготовлению и использованию игры «Беглые шнурочки» для развития мелкой моторики Дидактическая игра «Беглые шнурочки» “Рука является вышедшим наружу головным мозгом”. И. Кант “. кончики пальцев рук – это второй мозг”.
Методические рекомендации по организации обучения игры в шахматы детей дошкольного возраста С чего следует начинать обучение шахматной игре? Интерес к игре в шахматы у одних детей проявляется самостоятельно, под некоторым влиянием.
Методические рекомендации по православному воспитанию «Игры и упражнения для детей на духовные темы» Автор: И. Н. Янкевич, воспитатель МБДОУ д/с №32 Методические рекомендации, по православному воспитанию «Игры и упражнения для детей на.
Мастер-класс по изготовлению настольной игры «Футбол» своими руками В нашей стране проходит знаменательное событие: впервые в России проводится чемпионат мира по футболу. Именно этому событию посвящена моя.
Организация игры ребенка. Методические рекомендации для воспитателя ДОУ Воспитание детей в дошкольном учреждении - серьёзное и трудное дело. От воспитателей требуется много знаний и умений, любви к детям, выдержки.
Игра "Лабиринт" развивает пространственное воображение, мышление, координацию движения, усидчивость, мелкую моторику и внимательность. Игра "Лабиринт" благотворно влияет на нервную систему.
Предлагаю вашему вниманию вот такую игру-лабиринт! В ней надо провести бусинку из одного окошечка в другое.
Наш вариант лабиринта – это два квадрата ткани, сшитые между собой. Внутри находится шарик, который нужно перемещать по дорожкам лабиринта.
Лабиринты, которые вам сегодня хочу предложить сшиты из хлопка, жесткой сетки и фетра (можно использовать цветные хозяйственные салфетки). Различные материалы дарят разнообразие сенсорных ощущений.
Размер лабиринта 20 х 20 (удобно держать в руках)
мягкий фетр, хлопковая ткань, флизелин;
тюль или любая плотная прозрачная ткань для окошек;
шарики или бусины (1-2см в диаметре);
швейные принадлежности (надежнее шить на машинке);
1) у меня тонкие салфетки поэтому я их уплотняю с помощью флизелина
2) На места где будут окошки приклеиваю с помощью утюга флизелин, чтобы ткань не растянулась во время шитья
3) Отмечаем места где у нас будут окошки
4) Аккуратно вырезаем окошки
5) На место окошек пришиваем сеточку зиг-загом.
6) Сшиваем обе части лабиринта, сшиваем не до конца нам ещё надо запустить бусинки.
7) Рисуем лабиринт и прошиваем на машинке двойной контрастной ниткой. Рисуем линии лабиринта так, чтобы шарик можно было по ним передвигать, делать повороты. Отстрачивая по линиям, обязательно делаем закрепки по краям строчки.
Запускаем бусинки и зашиваем внешний шов.
Лучше сразу шить несколько лабиринтов!
«Волшебные шнурочки, или Рисуем шнурками». Нетрадиционные техники рисования Все мы знаем,что шнуровка – один из видов развивающих игр для детей. Игры-шнуровки развивают мелкую моторику, пространственное ориентирование,.
Лабиринт всегда считался сложным испытанием, требующим внимательности и упорства. Конечно, детские развивающие игры лабиринты не такие уж запутанные и коварные, как взрослые, но ребенку понадобятся определенные усилия, чтобы найти выход. Лабиринт с шариком — игра-головоломка, направленная на развитие не только логического мышления, но также и координации движений, концентрации внимания, усидчивости, сосредоточенности. Воспроизвести лабиринт в домашних условиях для детей не сложно, для этого нам понадобятся :
-Картон гофрированный (или обычная гофрированная коробка);
-Шарик диаметром 2 см;
Вырезаем из картона заготовки:
-Поле (квадрат, прямоугольник)
-Бордюры (1- 1,5 см в ширину)
Приклеиваем бордюры по периметру лабиринта : получилось игровое поле.
По схеме приклеиваем остальные бордюры.
Раскрашиваем гуашью бордюры и поле.
Отмечаем точками финиш и старт.
Игра готова: можно устраивать соревнования!
Спасибо за внимание!
Творческих всем успехов!
Мастер-класс «Топиарий своими руками» Я хочу с вами поделиться, как я делаю "Топи арий" своими руками. Для выполнения данного "Топи ария" вам потребуется: Цветочный горшок,.
Мастер-класс «Бизиборд своими руками» М. Монтессори сказала: «Ребенок – вот лучший воспитатель для себя самого. Темп развития каждого ребенка – индивидуален. Задача взрослого.
Мастер-класс «Бизиборд своими руками» Я работаю воспитателем В МБДОУ детский сад 155 Ленинского района города Нижнего Новгорода. В этот детский сад я пришла около 8 месяцев назад.
Мастер-класс «Мелки своими руками» Как хорошо летом в детском саду! В летний-оздоровительный период, мы с коллегами стараемся создать, нашим ребятам, благоприятные условия.
Мастер-класс «Музыкальные инструменты-своими руками» Форма проведения: мастер-класс Участники: воспитатели и музыкальные руководители ДОУ. Цель: развитие мотивации по использованию системы.
Мастер-класс «Одуванчики» своими руками На поляне одуванчики выросли с утра. Гуляю по солнечной поляне я, ура! Цветы весенние я не срываю, А сделаю их своими руками! Чтобы сделать.
Мастер-класс «Новогодняя поделка своими руками» Новый год – пора долгожданных подарков, сюрпризов, поздравлений. Чем ребенок может порадовать родных и близких: новогодней открыткой,.
Мастер-класс «Театр своими руками» ]МАСТЕР – КЛАСС: «ТЕАТР СВОИМИ РУКАМИ» Аудитория: музыкальные работники ДОУ. Цель: формировать практические умения по изготовлению различных.
Ёлочка своими руками. Мастер-класс Всем добрый вечер. Сегодня я расскажу какие ёлочки мы с детками делали перед Новым годом. Основу наших ёлочек составили декоративные.
Я всего пару месяцев занимаюсь шитьём фетровых книжек. Шью я давно и с удовольствием, но развивающие книжки для меня новый приятный опыт. И сегодня делюсь технологией пошива развивающего мелкую моторику тренажера, улитка-лабиринт. Материалов используется не много, выкройки специальные тоже не нужны, я использовала детский рисунок. Немного доработала его, отрезала раковину от самой улитки, итого 2 детали, тело улитки и раковина.
Вот набор материалов для странички. Сюда забыла положить клеевую паутинку и маленькую пуговку в виде улитки, но она по желанию.
Итак начнем. Сначала вырезаем из дублерина квадрат 15*15.
Клеевой стороной приглаживаемна изнаночную сторону ткани, предварительно хорошо проглаженную, которую вы выбрали на фон. У меня, это хлопок болотного, травяного цвета.Приглаживаем на самой высокой температуре, без пара, около 3х-5ти минут! Я использую дублерин воротничковый, очень жесткий, по ощущениям плотности, он как бумага, такой дублерин практически не дает усадки, и его можно приклеивать без боязни что дублерин съежится. Но если вы используете дублерин средней жесткости, то вероятность усадки есть, внимательно за этим следите во время приглаживания, чтобы не допустить деформации странички.
Вот, собственно, что должно получиться.
Следующим этапом подготавливаем саму улитку. Из фетра телесного или светло-коричневого цвета вырезаем тело улитки, по бумажному шаблону. Если вы используете жесткий фетр, то надобности в его дублировании нет. У меня был фетр жесткий, но тонкий, поэтому вырезаем из дублерина тело улитки, немного меньше, чем шаблон, на 1-2 мм, и приутюживаем его к изнаночной стороне тела улитки. Дублерин к фетру приклеивается намного быстрее, чем к ткани, на эту процедуру потребуется 10-15 секунд. Аккуратнее с фетром, от высокой температуры фетр может оплавиться.
Вот так выглядит изнаночная сторона.
Теперь перейдем к раковине. Из дублерина вырезаем по шаблону раковину и приклеиваем её на изнаночную сторону ткани. Я использовала ткань, которая досталась мне от родственников, они не придумали, куда можно приспособить эту ткань. У неё очень скользкая лицевая сторона и очень сыпучий край. В принципе, подойдет и хлопок и трикотаж. Я покажу как работала с этой сложной тканью.
Во-первых, отрезаем не по краю, а с припуском 1,5 см минимум, желательно фигурными ножницами. Вот как выглядит изнаночная сторона.
Далее в ход пускаем клеевую паутинку. Для наглядности я использовала паутинку черного цвета.
Во-вторых. Делаем надсечки на скругленных участках вот так.
В третьих, приутюживаем край на паутинку.
Вот что получилось в итоге.
Следующим этапом располагаем всю улитку, учитывая то, что край будет дополнительно обрабатываться бейкой. На небольшой кусочек паутинки приклеиваем раковину к основе, чтобы она не смещалась при шитье.
Далее идет самый сложный и кропотливый этап работы. Накладывает 2 слоя фатина, квадраты должны быть вырезаны с припуском около 1,5 см. Заправляем припуски под раковину. накладываем тесьму и на машинке пришиваем тесьму по внешнему краю раковины. Здесь нужно следить чтобы не выбивался фатин и строчкой были прошиты все слои: основа, раковина, фатин и тесьма. Тесьма пришивается по кругу, завитком. В сободный край, под фатин просовываем подобранные пуговицы. Я запланировала пуговицу и маленькую бусинку в педагогических целях. Для проталкивания пуговицы и бусины нужны разные движения пальчиков, параллельно ребенку можно наглядно объяснить понятия — большой и маленький, легче и труднее.
Оформляем лицо улитки. Глазки я вышила черными нитками, а ротик пришит в ручную.
У меня девочки близнецы, поэтому я всегда делаю 2 варианта страничек, а иногда и 3 (сын тоже поросил свою собственную улитку). Вторая улитка у меня удивленная. :)
Следующим этапом пришиваем тело улитки, отступ, 1-1,5 мм от края.
Вот как выглядит страничка с изнаночной стороны.
Вот собственно и все, страничка тренажер готова!
В конечном варианте я пришила на улитку детскую пуговку в форме улитки. Это позволило играть с девочками в маму-улитку и дочку-улитку. Опять же понятие большой и маленький. Когда я буду пришивать бейку, в край я ещё вошью немного ленточек разного зеленого оттенка, что бы маленькая улиточка была слегка прикрыта. Это булет своеобразный секретик.
Надеюсь, что кому-то понравится мой опыт и поможет разнообразить детские игры.
Приступаем к соседней с полянкой страничке. Тут у нас обитать будет пчелка, летать будет на соседнюю страницу, чтобы собрать пыльцу с цветов и будет проходить лабиринты в сотах.
Нам нужно вырезать соты на бумаге, перевести на желтый фетр, вырезать, приложить желтую часть к светлому (белому, молочному, бежевому) плотному фетру и прошить.
Вырезать с припусками, как показано у меня на фото. Ячейки не должны быть слишком мелкими, пчелка должна свободно проходить в них.
Пришиваем к странице готовые соты так, чтобы верхний край был свободен.
Нарисовала улей и веточку, на которой он висит. Вырезала бумажную выкройку, приложила к страничке. все устраивает. Переводим на фетр, вырезаем.
Отверстие в улье вырезаем чуть меньшего диаметра, чем дверца улья. На выкройке видно эту кромочку.
Для дверки вырезаем 2 овала из светло коричневого фетра.
На улье вышиваем полоски-борозды и сшиваем с задней частью улья. Вощёный шнур прокладываем между верхней и нижней деталью. Сшили и лишнее срезали по краю.
Делаем дверцу улья. Между двух овалов с одной стороны будет петля из резинового шнурка, с другой-ленточка, с помощью которой мы прикрепим дверцу к улью.
Пришиваем веточку к странице, затем пришиваем улей по контуру.
И пришиваем пуговку на ножке, с помощью которой будет закрываться дверка улья (натягиваем резиновую петельку на пуговицу).
Пришиваем листочки. Внутри улья пришиваем крючки напротив друг друга, слегка их отгибаем. На эти крючки мы намотаем длинный шнур от пчелки.
Теперь шьем пчелу. Нам понадобятся 2 желтых овала, черные полоски 4 шт и белые крылышки.
Пришиваем сначала полоски к верхней и нижней части пчелы, к верхней пришиваем крылья, затем сшиваем части вместе. Можно сделать пчелку объемной. Я добавила немного синтепуха. В заднюю часть пчелы вшиваем кончик вощёного шнура. Не забываем делать узелки на шнуре для надежности фиксации.
Решила сделать такого кота
Вырезаем брюшко 2 овала, в одном из них будет окошко, пришиваем силиконовую пленку плотную, срезаем лишнее. С лицевой стороны вырезаем круг из фетра, стараясь не задеть пленку. Получаем окошечко в животе у кота.
Вырезаем 4 лапы. Каждую лапу пришиваем на кусочек фетра большего, чем лапка размера и срезаем лишнее.
Вырезаем овал-мордочку кота и треугольные ушки (внутри ушек пришиваем по розовому треугольнику. На лист белого фетра выкладываем ушки, накрываем лицевой частью мордочки кота и прошиваем, лишнее срезаем. Вышиваем мордашку.
На страницу накладываем лапки, сверху овал-брюшко, прошиваем. У брюшка слева оставляем маленькое отверстие, чтобы проходил шнурок, справа отверстие побольше, чтобы прошла рыбка. Рыбку пришиваем к шнуру, затягиваем в животик и справа сужаем отверстие таким образом, чтобы двигался только шнур. На концах шнура фиксируем бусины.
Сверху на живот кота накладываем мордочку, прошиваем.
Кусочек синтепона замотала нитками, обмотала одним концом шнурка, ниткой прошила, чтобы шнур не съезжал и пришила "клубок" к странице. Второй конец шнурка свободный и его длины должно быть достаточно, чтобы прошнуровать колечки, которые я пришиваю следующим действием
Пришиваю словечко кота МЯУ-МУР и страница готова
Последняя страница лабиринт с мышкой. К основе страницы приметываем сетку в 2 слоя, загоняем пуговки, прошиваем края.
Для домика вырезаем следующие детали и кусочек сыра.
Сшиваем 2 детали двери, слева вшиваем ленточку. справа петельку из резинового шнура.
Пришиваем дверь к домику
Слева между верхней стеной домика и нижней пришиваем шнурок (у меня замшевый шнур). Пришиваем домик к странице, правый край шнура не прошиваем.
Прошиваем лабиринт, я выделила его зигзагом на машинке
Приступаем к мышке. Вырезаем детальки. К верхней части пришиваем ушко. к задней полоску из фетра. с помощью нее мы будем двигать мышь по шнурку.
Читайте также: