Как связать огород для овощей крючком

Обновлено: 26.04.2024

Привет, СМочки))) хочу вам показать фрукты и овощи, подруга детства заказывала для своей дочки, в итоге она их повесила в кроватку, как гирлянду)) очень, говорит, здОрово и изучать, и играть можно))) при этом еще и стирать(!), что не моловажно))
ниточки акрил(400/100), крючок 1,6+наполнитель

PS девочки, опережая вопрос, говорю что описаний и схем у меня нет, вязала либо по картинке, либо из головы все. Но если есть желание связать такие-гугл вам в помощь))) там есть и интересней примеры(с описанием и схемами)

Скопируйте код и вставьте в окошко создания записи на LiveInternet, предварительно включив там режим "Источник"

*из архива*
Привет, СМочки))) хочу вам показать фрукты и овощи, подруга детства заказывала для своей дочки, в итоге она их повесила в кроватку, как гирлянду)) очень, говорит, здОрово и изучать, и играть можно))) при этом еще и стирать(!), что не моловажно))
ниточки акрил(400/100), крючок 1,6+наполнитель
помидорка
бананчик
апельсинка
груша Читать полностью

Построим каркасный дом вашей мечты

Каркасный дом V115 "Роселле"

Каркасный дом с гаражом для узкого участка V294 "Чикаго"

Каркасный дом с мансардой V245 "Арканзас"

Каркасный дом с большой террасой и балконом V299 "Флип"

Сегодня пришлось мне поутру отводить сына на уроки. Проводила до дверей, дала ЦУ, поворачиваюсь обратно ехать. И тут бабушка его одноклассницы мне в спину говорит: "Вяжет-вяжет, а у самой дети брошенные! Детьми надо заниматься!" Вот почему так, ведь рукодельничаю я в ущерб своему свободному времени, сну в основном, а не в то время, когда с детишками.

Я отношусь к малочисленному виду "мамаша-пофигист". Учится ребенок, и ладно. Золотая медаль в доме уже есть, висит-пылится на видном месте. Свой мозг в головы дочерей все равно не вложишь, поэтому приходится обходиться заводской комплектацией. На каждое собрание прихожу с открытой душой новорожденного ребенка: закономерные вопросы других, ответственных мам, типа "как вы решали №768 со страницы 878787 по учебнику Засланца-Марсианского" вводят меня в ступор. Однако и меня не обошел стороной конфликт с учителем. Но я смогла решить его с наименьшими потерями. Как? Об этом расскажу в своей записи.

Квартиру мы купили еще в 2007 году, в 2008 сделали капитальный ремонт и благополучно отметили новоселье. Но две шестиметровые лоджии мы так и не отделали, не хватило денег. И как-то наш друг проронил такую фразу: Сразу не сделаете - уже никогда не сделаете! Поэтому мелкие недоделки по квартире я постаралась доделать пока свежо, а вот лоджии так и стояли до этой осени грустные и обшарпанные, такие как нам достались от предыдущих хозяев.

Я гражданка России и я с трепетом в сердце вспоминаю мой дом, красоты Сибири, школу, детский сад, но время идет и жизнь разворачивает свои события по своему и нужно двигаться и жить дальше. В следующем году, январе месяце будет уже 9 лет, как мы иммигрировали в Австралию

Навязался у меня огород как пособие в школу на урок Познание мира!

Ребенок мой следил за каждым экземпляром. так сказать подгонял процесс и выбирал претендента! Любимцем оказался баклажан! Хотя меня конечно больше всех покорила капуста.
А теперь о схемах и описаниях:
Клубничка

Редис - В кольцо набираем 6 ст б/н.
2 ряд: делаем прибавки в каждую петлю предыдущего ряда = 12 ст б/н
3 ряд: делаем прибавки через 1 петлю =18 ст б/н.
4 ряд: делаем прибавки через 2 петли= 24 ст б/н.
5 ряд: делаем прибавки через 3 петли = 30 ст б/н
6 -8 ряд: вяжем без прибавок = 30 ст б/н
9 ряд: убавляем каждую 4-ю петлю, т. е. 3 вяжем, одну пропускаем = 24 ст б/н
10 ряд: убавляем каждую 3-ю петлю, т. е. 2 вяжем, одну пропускаем = 18 ст б/н
11 ряд: убавляем петли через 1=12 ст б/н
12 ряд: убавляем каждую петлю = 6 ст б/н
Стягиваем петли и заканчиваем работу.
Вяжем 3 хвостика по схеме. Наберите 20 в. п. вяжем 7 полустолбиков, 2 ст б/н, далее в 1 ст. предыдущего ряда вяжем 2 полсучтолбика без накида, в следующий столбик – 2 ст. с/н, 1 полустолбик с накидом, 3 ст. б/н и далее по схеме. Цепочку из в. п. обвязываем с двух сторон.

Морковь
Для моркови связать цепочку из 6 в. п. и соединить ее в кольцо 1 пс. б/н.
Связать 1 в. п. для замены 1 ст. б/н., затем связать вкруговую еще 9 ст. б/н., закончить 1 пс б/н. в начальную в. п. (= 1-й круг). Каждый круг провязывать ст. б/н., при этом начинать 1 в. п. подъема и заканчивать 1 пс б/н.
2-й – 10-й круги: прибавлять по 2 п. (= 28 п.).
11-й – 16-й круги: вязать ст. б/н. в каждый ст. б/н. предыдущего круга.
17-й – 30-й круги: прибавлять по 1 п. (= 42 п.)
31-й – 43-й круги вязать ст. б/н. в каждый ст. б/н. предыдущего круга. Морковь надо набить ватой и продолжать работу.
44-й круг: попеременно провязывать 1 ст. б/н. в ст. б/н. предыдущего круга, 2 ст. б/н. в 2 следующие ст. б/н. (=28 п.).
45-й – 49-й круги: вязать ст. б/н., при этом 5 раз провязать по 2 ст. б/н. вместе, равномерно распределив их по кругу (- 8 ст. б/н.).

Груша
Для того чтобы ее сделать, нужно взять:
— нитки оранжевые 30 г
— нитки коричневые небольшой моточек
— крючок
— ножницы
— вату
Изготовление
Для начала делаем цепочку из 6 в. п. Соединяем первую и последнюю, чтобы получилось кольцо.
1 ряд. Вяжем подъем и 19 ст. с н. В конце соединяем с третьей петелькой из подъема. Итого получится 20 шт. Кстати, во всех рядах нужно заканчивать соединением последнего столбика с третьей петелькой из подъема.
2 ряд. Вяжем подъем. В каждый столбик провязываем по 2 ст. с н. Итого — 40 шт.
3 ряд. Вяжем подъем, а затем 40 ст. с н. прибавляем 8 ст. с н. Прибавлять нужно равномерно. Итого — 48 шт.
4 ряд. Вяжем подъем в каждый предыдущий столбик делаем по 1 ст. с н, т. е. на этом этапе количество столбиков не меняется. Итого — 48 шт.
5 ряд. Вяжем подъем 47 ст. с н. равномерно добавляем 6 ст. с н. Итого — 54 шт.
6 ряд. Вяжем подъем 53 ст. с н., т. е. количество столбиков не меняем. Итого — 54 шт.
7 ряд. Вяжем подъем 53 ст. с н. равномерно добавляем 12 ст. с н. Итого — 66 шт.
8 и 9 ряд. Вяжем подъем 65 ст. с н., т. е. количество столбиков не меняем. Итого — 66 шт.
10 ряд. Вяжем подъем 65 ст. с н. равномерно добавляем 14 ст. с н. Итого — 80 шт.
11 ряд. Вяжем подъем 79 ст. с н., т. е. количество столбиков не меняем. Итого — 80 шт.
12 ряд. Вяжем подъем 79 ст. с н. равномерно добавляем 10 ст. с н. Итого — 90 шт.
13,14 и 15 ряд. Вяжем подъем 89 ст. с н., т. е. количество столбиков не меняем. Итого — 90 шт.
Начинаем сокращать столбики.
16 ряд. Вяжем подъем каждые 2 столбика провязываем вместе. Итого — 45 шт.
17 ряд. Вяжем подъем каждые 3 столбика провязываем вместе. Итого — 15 шт. Наполняем ватой.
18 ряд. Вяжем подъем каждые 5 столбиков провязываем вместе. Итого — 4 шт.
В конце протягиваем нить через оставшиеся столбики и затягиваем.
Вроде все! Яблоко просто вяжем шар и стягиваем немного через центр. Подвязываем ножку и листик к ней.
Как говорит моя мама. "Можно варить борщ!

Игра состоит из связанной грядки и вязаных овощей, а также заламинированных картинок овощей.

Вот так выглядит мини-огород с грядками.

Из овощей связаны овощи : картофель, помидор, огурец, свекла, репа, морковь.

Огород состоит из двух грядок.

В игру могут играть воспитанники всех возрастов.

Малышам интересно садить овощи в огород, а потом вытягивать их.

Благодаря этой игре можно сформировать представления у воспитанников младших групп "Один-много", посади один овощ в огород, посади много овощей.

Благодаря игре можно формировать представления о внешнем виде овощей, их отличительных признаках.

Для воспитанников старшей группы мы заламинировали картинки овощей и играем в следующие игры :

-"Посади огород из овощей"

-"Посади на первую грядку 5 морковок, а на вторую три кукурузы"

-"Посади 5 морковок, а на второй грядке на две больше"

-"Бабушка посадила три редиски и пять морковок, сколько овощей посадила бабушка"

Вот такую игру мы сделали: благодаря играм с ней воспитанники усваивают количественный и порядковый счет, знакомятся с составом числа, устанавливают отношения "больше, меньше или равно".

Воспитанники специальной группы очень любят составлять рассказы о том как бабушка садила огород, тем самым развивают свою речь.

Вязаная дидактическая игра для формирования зрительно-моторной координации «Цветочная поляна» Чтобы детство детей было счастливым, основное, главное место в их жизни должна занимать игра. В детском возрасте у ребёнка есть потребность.

Дидактическая игра для детей дошкольного возраста «Огород» Дидактическая игра для детей дошкольного возраста «Огород» Для чего нужна игра: -использование в НОД (на занятиях по ознакомлению с окружающим.

Дидактическая игра «Магазин». Сюжетно-ролевая игра старших дошкольников Как изменяется самостоятельная сюжетно – ролевая игра старших дошкольников под влиянием систематического формирования у них новых игровых.

Дидактическая игра «Мэмо. Мой Новосибирск». Настольно-печатная детская игра своими руками ИГРА «МЭМО. МОЙ НОВОСИБИРСК» (дидактическая игра 4+) Воспитатели МАДОУ д/с № 500: Газиева Ю. В. Похламкова Л. Н. В настоящее время существует.

Дидактическая игра «Огород» Цель. Учить называть и различать кусты, плоды, семена овощей по описанию, внешнему виду, способу выращивания; развивать мелкую моторику.

Дидактическая игра «Огород-огород, очень много с ним хлопот» Дидактическая игра «Огород-огород, очень много с ним хлопот» Цель: закрепление знаний о смене времен года, формирование понятия "овощи",.

Презентация «Мультимедийная дидактическая игра «Чудо-огород» Одна из главных задач деятельности дошкольных учреждений в условиях перехода на новое качество образования – это обеспечение индивидуализации.

Презентация «Дидактическая игра «Своя игра» Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое.

Сенсорная дидактическая игра «Наш весёлый огород» Предлагаю вашему вниманию сенсорную дидактическую игру для детей младшего дошкольного возраста"Наш весёлый огород"Для развития познавательных.

Мягкая игрушка – это не только замечательный подарок или оригинальное украшение для комнаты.

Педагоги говорят, что для ребенка это прежде всего способ познания мира, общения с ним, это мощный стимул развития образного мышления. Особое значение имеет материал, из которого изготавливаются игрушки. К примеру, известно, что тряпичная кукла, в отличие от пластмассовой, снимает психологический барьер между ребенком и “миром больших вещей”, воспитывают ласковое, небоязливое отношение к миру.
Обычную морковку или яблочко малыш может с аппетитом съесть, а вот с таким вязаным урожаем он будет играть, одновременно учась чему-то новому.

Когда ребёнок сжимает-разжимает мягкий шарик или овал вязаной игрушки с ребристой поверхностью, он тренирует кисти рук и массажирует свои пальчики - вот вам и занятие для мелкой моторики, которая в ответе за красивую речь и мышление крохи. А уж какое раздолье для изучения цветов, форм и размеров!

И потом, вязаные овощи-фрукты можно понарошку "выращивать" в сообственном огороде и продавать в магазине, осваивая азы ролевых игр. А если пофантазировать, то эти яркие погремушки поучаствуют в домашней театральной постановке или станут ингредиентами кукольного блюда. А ещё можно учить детишек, какие овощи нужны, например, на суп, а какие - на борщ. Или из чего лучше сварить компотик или кисель. Ведь эти овощи и фрукты совсем как настоящие. А знаете, что главное? Эти игрушки сделаны руками!

Дети так любят постоянно возиться на кухне и кормить свои игрушки чем-нибудь вкусненьким.
Вы когда-нибудь пробовали сварить борщ из ничего? Правда, что ничего не получается? Теперь и Вы, и Ваши дети всегда будете иметь в запасе такие замечательные вязаные овощи!
Детишки с удовольствием будут, не мешая Вам на кухне, просто рядышком с Вами, варить свой борщ или щи, все по настоящему ;)
Совсем малыши с удовольствием и без вреда для своего здоровья погрызут морковку. Изготовленные из хлопка, с набивкой из синтепона, игрушки легко стираются и очень быстро сохнут.
яркие цвета и узнаваемые формы помогут Вашему малышу знакомится с окружающим миром. Все детали выполнены крючком из натурального хлопка. Игра с такими овощами будет способствовать развитию тактильных ощущений ребенка.

Цвета, счет, овощи-фрукты, ролевая игра и тд. можно писать очень много. Из опыта вижу, что дети очень интересуются такими игрушками и с удовольствием играют. Связаны с любовью.

Детки постарше с удовольствием играют в магазин и взвешивают эти продукты на весах.

Как можно играть с этими овощами?

Для начала внимательно рассмотрите фигурки вместе с ребенком. Назовите каждый овощ, , расскажите, где и как он растёт, опишите его:цвет,размер,вкус,запах,что можно из него приготовить. Расскажите о пользе овощей.

Для тренировки краткосрочной памяти и внимания поиграйте в игры «Что изменилось» и
«Положи в ряд».

В игре «ЧТО ИЗМЕНИЛОСЬ» положите перед ребенком ряд овощей или фруктов, затем попросите отвернуться и уберите (или добавьте) одну из фигурок. Попросите малыша назвать исчезнувший или появившийся продукт. Усложняя задания, меняйте фигурки местами.

Так же можно поиграть в сортировку - давай-ка мы всё перемешаем, и потом отсортируем: овощи отдельно, фрукты − отдельно(СЛЕДУЮЩЕЕ ПОПОЛНЕНИЕ В ГРУППЕ-ИМЕННО ФРУКТЫ И ЯГОДЫ!ЖДИТЕ!).
Волшебный мешочек - отгадываем фрукты и овощи на ощупь.
Характеризуем предметы - по цвету, на ощупь, по вкусу, где растет, что из него делают, и т.д. (развитие речи).
"Магазин" - покупаем, продаём (счет).
"Кухня" - варим суп из овощей или компот/варенье из фруктов. (развитие речи, счет).

А ещё можно позаниматься с малышом замечательной пальчиковой гимнастикой, например, "засолка капусты":
Мы капусту рубим, рубим
(Движения прямыми ладонями по столу)
Мы морковку трем, трем
(Движения кулаков к себе и от себя)
Мы капусту солим, солим,
(Имитация посыпки солью пальцами)
Мы капусту жмем, жмем.
(Интенсивное сжимание обеих рук в кулачок)
Таких стишков можно придумать множество.

Физминутка “Собираем урожай”
Развитие общей моторики, координации речи с движением.
В огород пойдем,
(Маршируем на месте)
Урожай соберем.
(Идём, взявшись за руки)
Мы морковки натаскаем
(Таскаем)
И картошки накопаем.
(Копаем)
Срежем мы кочан капусты
(Срезаем)
Круглый, сочный, очень вкусный.
(Показываем)
Щавеля нарвем немножко
“Рвём”
И вернемся по дорожке.
(Идём, взявшись за руки.)

После игры фрукты и овощи убираются в корзинку, приучая ребенка к аккуратности и прилежности.
А сколько загадок, потешек и скороговорок можно разучить вместе с нашими овощами-фруктами!

Дорогие рукодельницы! Поделитесь, пожалуйста, если у кого-то есть, МК миниатюрных овощей и фруктов. Спасибо.

Юлия Пастухова
запись закреплена

Мои овощи

Любаша Скобеева запись закреплена

Анастасия Фролова
запись закреплена

Анастасия Фролова

Любовь Любимова запись закреплена

Вязаные овощи и фрукты, а также другая еда запись закреплена

Om Seaf

Готовые размеры (приблиз. диаметр х длина): 3 x 7 см.
Показать полностью.

Для вязания кукурузы крючком вам потребуется:
остатки пряжи жёлтого и светло-зеленого цветов;
крючок № 2,25;
наполнитель;
гобеленовая игла.

Используемые сокращения
вп - воздушная петля
сс - соединительный столбик
сбн - столбик без накида
пр - 2 сбн в одну петлю
уб - 2 сбн провязать вместе
() - значение в скобочках в конце ряда обозначает получившееся кол-во сбн в ряду, или кол-во рядов, которое вяжется без изменений
() х - повторить указанное количество раз инструкции данные в скобочках
круг. р. - круговой ряд (вязать по кругу)

Как вязать кукурузу крючком

Вяжем кукурузу
Оранжевой нитью связать 4 вп и соединить их сс в кольцо. Далее вязать по кругу, в начале каждого ряда делать 1 вп для подъёма, и заканчивать ряд 1 сс в эту п.
Круг.р. 1 (лиц. сторона): 6 сбн (6)
Круг.р. 2: (пр) х 6 (12)
Круг.р. 3: (пр, 1 сбн) х 6 (18)
Круг.р. 4-10: 18 сбн (7 рядов)
Круг.р. 11: (уб, 4 сбн) х 3 (15)
Круг.р. 12-13: 15 сбн (2 ряда)
набить кукурузу наполнителем
Круг.р. 14: 2 сбн, уб (3 сбн, уб) х 2, 1 сбн (12)
Круг.р. 15: 12 сбн (12)
Круг.р. 16: (уб, 2 сбн) х 3 (9)
Круг.р. 17: (уб, 1 сбн) х 3 (6)
Вязание закончить, нить обрезать и закрепить.

Вяжем початок кукурузы крючком
Оставив длинный конец для шитья, с-зеленой нитью связать 4 вп и соединить их сс в кольцо. Далее вязать по кругу, в начале каждого ряда делать 1 вп для подъёма, и заканчивать ряд 1 сс в эту п.
Круг.р. 1 (лиц. сторона): 6 сбн (6)
Круг.р. 2: 6 сбн за заднюю стенку п. (6)
Круг.р. 3: 6 сбн (6)
Круг.р. 4: (пр) х 6 (12)
Круг.р. 5: (пр, 1 сбн) х 6 (18)
Круг.р. 6: (пр, 2 сбн) х 6 (24)

Первая сторона
Ряд 1: 1 вп, уб, 8 сбн, оставить 12 п. не провязанными (10)
далее вязать прямыми и обратными рядами, в начале каждого ряда делать 1 вп.
Ряд 2: 10 сбн (10)
Ряд 3: уб, 6 сбн, уб (8)
Ряд 4: 8 сбн (8)
Ряд 5: уб, 4 сбн, уб (6)
Ряд 6-9: 6 сбн (6)
Ряд 10: уб, 2 сбн, уб (4)
Ряд 11: 4 сбн (4)
Ряд 12: (уб) х 2 (2)
Ряд 13: уб (1)
Вязание закончить, нить обрезать и закрепить.

Вторая сторона
Ряд 1: с лиц. стороны присоединить нить к след. ст. из непровязаных в 6-м ряду 1 вп подъёма, уб, 8 сбн, уб (10)
Ряд 2: 10 сбн (10)
Ряд 3: уб, 6 сбн, уб (8)
Ряд 4: 8 сбн (8)
Ряд 5: уб, 4 сбн, уб (6)
Ряд 6-9: 6 сбн (6)
Ряд 10: уб, 2 сбн, уб (4)
Ряд 11: 4 сбн (4)
Ряд 12: (уб) х 2 (2)
Ряд 13: уб (1)
Вязание закончить, нить обрезать и закрепить.

Читайте также:

Как связать огород для овощей крючком