Вышивание на картоне нитками для детей

Обновлено: 25.04.2024

Техника изонить для начинающих (схемы и мастер-класс)

Наш автор Татьяна подготовила целую статью про технику изонить с мастер-классом для начинающих, за что ей большое спасибо!

«Изонить – не менее увлекательная и занимательная техника рукоделия. Можно встретить и другие названия: нитяная графика, изображение нитью, вышивка на картоне, ниточный дизайн, изографика. Главное – это ажурный узор на четких геометрических линиях.

Когда смотришь на готовые работы, в которых нити замысловато переплетаются, то можно подумать, что это очень сложно повторить. Но когда освоишь азы вышивки на плотной бумаге или картоне, тогда любая сложная схема под силу. Начинающим мастерицам вряд ли стоит браться за сложные композиции, важно научится делать базовые мотивы, их не так много, по сравнению с другими техниками.

Основные мотивы изонити

Первый мотив – заполнение угла.

Итак, первый виток! Иголка заходит в картон с изнаночной стороны (там остается узелок) на цифру 1, перемещается по лицевой стороне в цифру 2.
Затем с изнаночной стороны переходите в цифру 3.

По лицевой стороне идете в отверстие под номером 4.

Перемещаетесь снизу на 5 и делаете виток в отверстие 6.

Дальше виден отрезок 7-8.

И по такому же принципу вы должны заполнить все отрезки на графическом рисунке.

Когда принцип заполнения понятен, вам не нужно будет рисовать цифры, начнете работать по памяти.
Углы могут быть различной длины и любого градуса, но принцип их заполнения одинаковый, а вот результат разный.

Для закрепления усвоения посмотрите этот видео урок:

Второй мотив – заполнение круга.

Здесь тоже есть свои нюансы, о которых должны знать новички.

Нужно начертить круг и поставить точки на равных отрезках. Чем больше точек, тем плотнее получится узор. Дальше все зависит от расстояния, на которых будут ложиться витки нитей. На примерах по фото видны варианты!

Чем длиннее отрезок нити, тем ближе заполнение к центру круга. Если виток ложится короче, будут переплетения нитей возле края линии.

При работе с кругами вам нужно тоже на первых этапах прописывать цифрами ход нити.

Овал и капля заполняются по принципу мотива круг или угол. Вы на практике все поймете.

Еще один принцип техники изонить, когда вся работа выполняется с одной точки. Например, графический рисунок – сердце. Два варианта его заполнения.

Движение идет поочередно.

Здесь витки ложатся с отступлением на шаг.

Эти варианты заполнения могут быть использованы для любого рисунка. Когда вы осилите основные мотивы, тогда будете комбинировать и совмещать их на свое усмотрение.

Полезная информация

Новичкам будут интересны некоторые советы и тонкости техники изонить. Остановимся на них подробнее.

— Для основы лучше использовать плотную бумагу или гладкий картон, реже встречаются работы на бархатном картоне.

— Для нанесения рисунка нужен простой карандаш, лучше твердый и хорошо заточенный, чтобы линия мотивов была тонкой.

— Еще пригодится линейка для рисования линий и углов, циркуль для формирования окружностей разного диаметра.

— Шило лучше использовать короткое, но острое. Им необходимо прокалывать картон с лицевой стороны, чтобы работа выглядела аккуратней.

— Иголку советуют брать с большим ушком, чтобы легко проходила нить.

— Нитки можно использовать любые, но самые хорошие для этой техники считаются мулине и ирис. На бархатной бумаге великолепно смотрятся работы, выполненные именно шерстяной нитью.

— Прокалывать отверстия следует на подложке, чтоб не повредить покрытие стола. Рекомендовано использовать кусок картона из коробки от упаковки или толстый пенопласт.

— Для закрепления нити с изнаночной стороны можно использовать узкий скотч или клей ПВА.

— Чтобы нить во время работы не запутывалась, отрезайте не слишком длинный кусок.

Техника изонить используется для изготовления открыток, панно, картин, обложки для блокнота, закладки для книги.

— На начальных этапах важно следить за плотностью вышивки. Если вы сильно потянете виток, то можете порвать картон. А слабый зажим нитки будет провисать и неаккуратно смотреться на готовой работе.

— Новичкам рекомендовано изначально брать для вышивки готовые графические схемы с точками.

— Чтобы скрыть изъяны изнаночной стороны, работу надо приклеить на картон или разместить в рамочке без стекла.

Картина «Бабочка» в технике изонить (мастер-класс)

А теперь перейдем к практической работе. Когда все азы техники понятны, можно приступать к вышивке отдельного предмета. Например, бабочки. Она будет состоять из самых простых узоров, когда заполняется все изображение полностью.

Для работы нужны такие материалы:

набор цветного картона;
графическое изображение бабочки (в котором прорисованы все точки);
нитки мулине двух цветов (желтые и зеленые);
шило;
иголка;
ножницы;
тонкий скотч.

Поэтапно

Возьмите цветной картон такого оттенка, чтобы выбранные вами нити хорошо просматривались. Например, фиолетовый, если вышивка будет желтыми и зелеными нитками.

На картоне разместите изображение бабочки и сделайте шилом отверстия. Не забудьте про подложку, чтобы не испортить рабочую поверхность.

На графическом рисунке распределите цифрами направление движения иголки.

Вот такая основа с отверстиями нужна для работы.

Возьмите иголку, введите в нее нить и начинайте формировать отрезки.

Вот такое ажурное плетение должно получиться.

Не забудьте с изнаночной стороны работы закреплять края нитей скотчем.

Второе желтое крыло нужно сделать симметрично.

Когда будете вышивать нижние крылышки, можно поменять цвет нитей, чтобы работа вышла более яркой.

Можно даже вышить одним цветом основу, а потом по краю пустить другой оттенок из более коротких отрезков.

Чтобы сформировать туловище и усики бабочки, нужно просто прошить отрезки по прямой и вернуться.

Вот так выгляди готовая работа.

Обратную сторону лучше заклеить белым листом бумаги, чтобы скрыть погрешности вышивки.

Согласитесь, приятно будет получить такую работу в качестве поздравительной открытки.

Надеюсь, мой подробный рассказ про технику изонить и удачный пример работы вдохновит вас на оригинальные идеи и вскоре в вашем доме появятся красивые вышитые изделия.

С уважением, Татьяна!»

Когда вы освоите технику изонить, сможете создавать такие красивые картины, как в этом видео, своими руками:

Схемы и шаблоны

Для начинающих рукодельниц могут пригодиться готовые схемы и шаблоны с цифрами. Можно распечатать картинки из интернета и вышивать по цифрам.

Как сделать оригинальное панно из ниток и гвоздей

И еще рассказ Татьяны о практическом применении этой техники:

«У нас в офисе работают креативные люди, как парни, так и девчонки. А расположен наш отдел на втором этаже. Приходится подниматься один лестничный пролет. И такой он унылый и однотонный. Дождливым утром моя сотрудница предложила «оживить» стену на лестнице. Рисовать красками на ней мы не рискнули, так как это помещение наш офис снимает за арендную плату. Поэтому нужно было делать какое-то большое панно или, на крайний случай, писать картину.

На просторах интернета нашли интересную технику стринг арт. Она основана на использовании гвоздиков и нитей. Получается изображение, когда витки нитей переплетаются в определенном узоре между шляпками гвоздей. Все идею оценили и принялись за ее воплощение.
После ремонта в кладовой стоял кусок гипсокартона размером 1 на 2 метра. Решили не резать его на куски, а использовать целиком. Девчонки нарисовали в центре основы птицу счастья (по сути, обычный павлин), по бокам от него — два дерева и внизу работы — импровизированные кустики травки.

Ребята купили большие гвозди с широкими шляпками и вбили их на расстоянии друг от друга примерно в 2 см по всему графическому изображению. Причем гвоздики на самой птице усеяны очень густо, где-то в 0,5 см. Это для того, чтобы узор получился заполненным и хорошо ложились витки нитей.

Когда все работы мужчин были завершены, снова пришел черед девочек показать ловкость своих ручек. Мы подобрали удивительные нити для всех элементов работы. Сиреневая на перьях и красная на туловище – это тонкие нити серии «ирис», а толстые на кружках хвоста и кронах деревьев – это фактурные нити для вязания.

Переплетения нужно было делать в технике изонить, строго по рисунку. Вот такая шикарная птичка!

Деревья проще формировать, так как нужно было только немного скрыть основу, поэтому переплетали витки нитей в хаотичном порядке. Обратите внимание, как оттеняются нити на стволах и хорошо смотрятся фактурные на кроне.

Потом парни предложили сделать рамку для панно, чтобы работа выглядела интереснее. Они прибили деревянный уголок по краю основы.

Робота была сложная и кропотливая, но результат того стоил. Получилось красивое и яркое панно из ниток и гвоздей.

Теперь наш лестничный пролет самый красочный во всем здании. И если нас судьба забросит на новое место работы, то и картина отправится вместе с нашим коллективом.»

Будем рады видеть фотографии и ваших работ!

«Елочка на праздник». Зверева Вероника.

Елочка исполнена в технике вышивка изонитью, декорирована пайетками и бисером.

Одним из моих увлечений является вышивка. Мои дети любят смотреть, как я своими работами украшаю нашу группу. В прошлом году, когда моим ребятишкам было 4 – 5 лет (они посещали среднюю группу, им очень захотелось научиться вышивать. Они долго просили меня дать им попробовать вышить «хоть что-нибудь». Я же не знала, как можно приступить к такому занятию (еще маленьким для этой работы) детям. Совершенно случайно обнаружила, что вышивка «изонитью» может помочь мне дать возможность каждому заинтересованному ребенку освоить технику владения иголкой.

Показала и рассказала какие инструменты нужны: иголка, нитки, ножницы, картон, познакомила с техникой безопасности при работе с очень опасными предметами …

И вот мы приступили к работе. Вышивали простыми стежками, потом работы стали разнообразить и вот в апреле приняли участие в выставке, посвященной Дню космонавтики в городском конкурсе. Одна из работ заняла третье место.

Этим летом мои дети ходят в разновозрастную группу (старшая-подготовительная). И вот, когда я вернулась из отпуска, дети, посещавшие среднюю группу вспомнили о вышивке. Заинтересовались и «подготовишки».

Итак, приступим к обучению.

Для работы нужны:

1) картон (лучше всего брать небольшой кусочек – четвертую часть листа А-4);

2) иголку с тупым концом (я беру для вышивания крестиком);

4) цветные нитки (мулине, простые катушечные);

5) простой графитный карандаш.

Начинаем работу с выбора предмета для вышивки. Например, сейчас лето, и мы готовим выставку работ «Вот оно какое – наше лето!»

На картоне рисуем, например, море

Иголкой прокалываем дырочки для облегчения работы детям

Вдеваем нитку в иголку, закрепляем ее с обратной стороны и вышиваем :

с изнаночной стороны иголка вставляется в пустую дырочку

а с лицевой стороны – в дырочку с ниткой

Вот и получилось море или река, как хотите.

Таким же образом рисуем, вышиваем корабль/лодку, солнышко, мячик…

Эту работу выполнил мальчик, который впервые взял иголку в руки. Хочу сказать, что работал ребенок всего два дня.

( особенно хорошо сочетается такая работа с подвижной деятельностью на прогулке: побегал – вышил, опять поиграл, можно и повышивать)

С обратной стороны работа выглядит не очень красиво, но оформляя ее, вы поможете ребенку оформить вышивку в оригинальную рамку, которую можно сделать своими руками, и получится прекрасный речной или морской пейзаж.

Вот такие работы мы приготовили к нашей выставке.

Вот таким образом мы можем помочь в развитии мелкой моторики, внимания, усидчивости, интереса.

Моя вышивка «Творчество для души» Русские рукодельницы с давних пор любили вышивать крестом – это умение передавалось от матерей к дочерям. Они считали крест оберегом от.

Мое увлечение — вышивка лентами У нас в саду все чем-то увлекаются. Кто делает цветы из бумаги, другие занимаются оригами. Я очень люблю цветы. С ранней весны до осени.

Изонить. Схема и работа в технике нитяной графики. Вышивка нитками по картону Изонить. Схема и работа в технике нитяной графики. Вышивка нитками по картону. Техника работы - изонить - рисование нитью. Используя эту.

Мастер-класс «Поздравительная открытка к 8 Марта» (Вышивка) Предлагаю Вашему вниманию поздравительную открытку к 8 Марта, которую я сделала для своей маленькой "принцессы" - внучке Юлечке. Сложного.

Мастер-класс «Вышивка лентами «Открытка для мамы» Как обещала в предыдущей публикации, выкладываю мой вариант занятия с детьми-дошкольниками вышивкой лентами. Мне видится это вот в таком.

Мое хобби — вышивка Сегодня женщины занимаются вышиванием по велению души, относясь к нему как к приятному хобби. Этот увлекательный процесс дарит радость,.

Мое увлечение — вышивка Лет 8 назад я увлеклась вышивкой крестиком. Всегда считала, что это рукоделие для бабушек. Но, стоило один раз сесть за пяльца, я поняла,.

Вышивка «Клубнички» Клубнички -это такая ягода, которую любят все. Я долго думала вышивать или не вышивать. Но трудно когда фантазия спит! Это уже пробные версии.

Вышивка крестом Моё хобби - это рукоделие. Мне очень нравится вязать крючком и вышивать крестом. Вышивание крестом – несложное рукоделие, которым я охотно.

Вышивка на картоне нитками – это вид искусства, научиться которому могут взрослые и дети. Чтобы приступить к занятиям, нужно знать, как правильно к ним подготовиться, какие материалы использовать, рассмотреть несколько простых схем и понять, как с ними работать.

Материалы и инструменты для вышивки изонитями на картоне

Не всякий картон или нити подходят для вышивки. Далее в статье представлено подробное описание всех необходимых материалов и инструментов.

Основа

Альбомные и офисные листы не подходят для вышивки, потому что нить режет их при натяжении. Лучше использовать цветной картон, предназначенный для детского творчества.

Вышивка на картоне нитками производится на цветном картоне

Он довольно плотный, не деформируется в руках. В нём можно проколоть отверстия на расстоянии 1 мм друг от друга, такой приём используют для создания ажурной и декоративной вышивки.

Картон можно выбрать цветной или белый. Обычно листы продаются в наборе. Они могут быть глянцевыми или матовыми. Текстура и цвет основы для вышивки зависит от задуманного узора. Можно сделать многослойную основу, приклеив поверх картона распечатанную на принтере картинку или кусочек красивых обоев.

Вышивка на бархатной основе сморится дорого и оригинально. Листы картона и бархатной бумаги, для прочности, соединяют между собой при помощи клея-карандаша или ПВА. Заготовку нужно высушить под прессом, чтобы она осталась ровной.

Нитки

Для вышивки на картоне подойдут тонкие кручёные или, наоборот, рассыпающиеся нити. Можно использовать пряжу «Ирис» с люрексом или капроновой нитью.

Нитки мулине для вышивания, производитель Гамма

Чаще всего для изонити покупают мулине. С таким материалом удобно работать. Он не лохматится и не рассыпается. Мулине бывает разных цветов и оттенков. Можно выбрать матовые нити или блестящие.

Шерстяные нити считаются неподходящим вариантом. Они ворсистые и тусклые. Картина, выполненная из них, выглядит блекло и непривлекательно. Однако, опытные мастера используют шерсть в своих работах и вышивают такими нитями второстепенные части картины, например, объекты на фоне.

Прочие материалы

В таблице можно рассмотреть названия, а также предназначение других материалов и инструментов, которые потребуется для вышивки на картоне.

Рабочий стол нужно защитить от царапин, которые можно случайно нанести иглой. Обычно в качестве подложки мастера используют деревянную разделочную доску или кусок пенопласта.

Советы начинающим

Прежде, чем взяться за выполнение первой работы, нужно ознакомиться с рекомендациями для начинающих мастеров:

С обратной стороны основы можно приклеить распечатанную на принтере схему с отметками для проколов. Так будет удобнее выполнять стежки одинакового размера.
Прокалывать основу нужно медленно, чтобы с обратной стороны картон не рвался.
Бугорки, которые могут образоваться на лицевой стороне картона после прокалывания, следует аккуратно срезать острым канцелярским ножом.

Остатки нитей нужно подклеивать с обратной стороны основы при помощи маленьких кусочков скотча. Если этого не делать, то кусочек нити вылезет на лицевую сторону вышивки и испортит её внешний вид.
Опытные мастера используют в качестве основы не только картон, но и кожу, а также плотную ткань. Проколы на таких материалах делают шилом. Если нагреть шило, то можно проколоть CD-диск и вышить красивый узор на нём.
Чтобы вышивка выглядела аккуратно, длина всех стежков должна быть идентична.

С 1 попытки редко получается идеальная вышивка, поэтому не стоит расстраиваться, если что-то пошло не так. Нити можно аккуратно разрезать, вытащить и повторить все действия сначала. Лишние отверстия можно замаскировать, закрасив их края маркером, подходящим по цвету к основе.

Подготовка к вышиванию

Начинающим для первой работы нужно взять готовую, распечатанную схему с отметками для проколов и номерами. Нить следует вводить в пронумерованные отверстия по возрастанию.

Подготовка к вышиванию осуществляется в 5 этапов:

Выбрать рисунок, и распечатать шаблон.
Определится с цветом фона, подобрать несколько мотков нитей.
Приклеить схему с обратной стороны картона.
Проколоть все отметки.
Зафиксировать нить и приступить к вышивке.

Проколы нельзя осуществлять, держа картон в руках. Лучше положить его на подложку из пенопласта.

Как закреплять нить

Нить в начале и в конце работы можно закреплять 2 способами:

Последний способ считается более надёжным, чем первый.

Сила натяжения нити

От силы натяжения нитей зависит внешний вид вышивки и целостность основы. Если тянуть слишком сильно, то картон деформируется и может порваться. Слабое натяжение ведёт к провисанию стежков на лицевой стороне, из-за чего вышитая картинка утратит чёткость и аккуратность.

Чтобы определить, с какой силой следует затягивать нити, следует потренироваться на ненужном листе картона, выполняя короткие и длинные стяжки.

Как менять цвет ниток

Удлинить нить или заменить другой очень просто. Оставшийся хвостик от старой нитки следует зафиксировать с обратной стороны основы скотчем, затем по аналогии закрепить новую нить и продолжить вышивку, выводя иглу с изнанки на лицевую сторону.

Можно просто связать концы старой и новой нити. Чтобы крепление было надёжным, в конце заднюю сторону с узелками заклеивают листом белой бумаги.

Описание основных элементов

Окружности и углы – это основные элементы в вышивке изонитью, которые нужно научиться выполнять правильно, прежде чем распечатать готовую схему и начать работу. Далее в статье можно рассмотреть пошаговое описание каждого элемента.

Окружность

Как правильно вышивать окружность:

Циркулем начертить небольшой круг, около 5 см в диаметре.
Разделить фигуру на 12 одинаковых частей. Сделать проколы по контуру фигуры. Их может быть больше 12, главное, чтобы это количество было чётным.
Вдеть в иголку нить и заполнить окружность стежками по намеченным линиям.

На нити завязать узел и вывести иглу на лицевую сторону вышивки.
Сделать стежок, вводя иглу в соседнюю точку, затем с изнанки протянуть нить к следующей точке и снова вывести иглу на лицевую сторону.
Прошить всю фигуру по аналогии.
Рисунок должен напоминать звезду. С другой стороны, будут короткие протяжки по кругу.
Чтобы добиться красивого эффекта, окружность нужно заполнять стежками разными по длине.

Размер стежков при заполнении круга или овала может варьироваться в зависимости от желаемого результата. Длинными стежками схема заполняется плотнее, а центральное отверстие становится маленьким. Короткие стежки, наоборот, придадут вышивке ажура и лёгкости. В таком случае, центральное отверстие внутри фигуры останется большим.

Как правильно вышивать углы:

На основе начертить прямой угол.
Разделить фигуру на 12 одинаковых частей.

От вершины угла нужно пронумеровать все отметки. Саму верхушку для удобства можно обозначить буквой, например, «А».
Осуществить проколы по намеченным точкам толстой иглой.
Сменить иглу на тонкую и продеть в ушко нить.
Ввести иглу с нитью с изнаночной стороны картона и прошить угол по разметке.

Углы могут быть разными: прямыми, острыми или тупыми. Однако вышивают эти элементы по 1 схеме. Начинают всегда с угла и ведут от края к вершине. С другой стороны, наоборот, от вершины угла к краю. Неравносторонние углы прошивают также. Количество проколов всегда должно быть идентичным с обеих сторон угла.

Существуют и другие элементы в вышивке изонитью:

звезда;
квадрат;
треугольник;
овал;
спираль;
дуга;
капля.

Все они являются производными от углов и окружностей. Поэтому важно освоить эти элементы первыми.

Схемы для вышивания на картоне для начинающих и детей

Вышивка на картоне нитками (схемы для детей и начинающих помогут выполнить работу правильно) всегда осуществляется по шаблону.

Картинку с разметкой можно найти в интернете и распечатать, а можно начертить карандашом самостоятельно. Ниже представлены варианты оформления вышивок, выполненных по простым шаблонам, которые подойдут для создания первых работ.

Открытки и метрики

Вышивкой с изонитью часто украшают поздравительные открытки и детские метрики. Для первой работы лучше выбрать готовую цветную картинку и вышить вокруг неё кружева или цветочные узоры, в виде рамки.

Готовые узоры можно украшать бисером, пайетками и стазами. Для свадебных открыток подойдут жемчужные бусины. Они придадут изделию праздничный вид. Ещё нити можно сбрызнуть лаком для волос с блёстками.

Вышивка на картоне нитками — открытка к 9 Мая

Для украшения рождественских и новогодних открыток подойдут кручёные нити с добавлением люрекса. Можно купить пряжу «ирис» или использовать металлизированные мулине.

Изонить в цветах и букетах

Вышивка на картоне нитками (схемы для детей с цветочными узорами помогут ребенку подробнее изучить части растений и их виды) должна содержать простые элементы. К более сложным узорам можно переходить тогда, когда лёгкие формы будут получаться без ошибок.

Плавные изгибы стеблей и цветочных листьев получается передать с помощью тонких, рассыпчатых нитей. Картинки, вышитые изонитью могут быть плоскими или объёмными. Поэтому опытные мастера часто используют нити мулине разных оттенков.

Благодаря простым художественным приёмам смешивания разных цветов, можно добиться визуального объёма. Те участки растений, что должны находиться в тени, заполняют стежками из тёмно-зелёных нитей, а свело-зелёными нитями прошивают области, на которые должен попадать свет.

Лепестки и бутоны цветов можно вышивать матовыми нитями, но лучше использовать гладкие и блестящие. Они лучше передают лёгкую и нежную текстуру соцветий.

Направление стежков играет важную роль. Например, горизонтальные стежки визуально сделают части растений тяжелее и толще, а вертикальные, наоборот, добавят изображению лёгкости и утончённости.

Абстракция

Абстрактные узоры состоят из комбинаций основных элементов. Это могут быть круги, треугольники, квадраты и другие геометрической формы.

Для основы можно использовать коричневые, серые или чёрные цвета картона. Абстрактные узоры хорошо смотрятся на бархатной бумаге. Обычно такую вышивку выполняют яркими нитями мулине. Можно комбинировать пастельные тона с кислотными и неоновыми оттенками.

Узор может быть круглым, как мандала, или иметь несколько углов. Опытные мастера вышивают картины с витиеватыми и кружевными элементами. Интерпретировать такие рисунки можно по-разному.

Каждый будет видеть в узорах то, что покажет ему собственная фантазия. Детям такой вид вышивки помогает развивать креативное мышление, воображение, а также мелкую моторику.

Окружности можно заполнять изонитью по-разному. Они могут стать частью абстрактного узора или выступать в качестве дополнительного оформления фона. Заполняя круг можно располагать нити в разных направлениях, использовать яркие оттенки мулине и комбинировать короткие и длинные стежки.

Веер – это ещё один из основных элементов в вышивке на картоне. Его выполняют по 1 схеме, а потом используют как шаблонную форму для целых изображений. Веер может имитировать лепестки и листья цветов, уши или лапы животных, а также выступать в качестве дополнительных деталей в оформлении фона.

Вышивка на картоне нитками — веер

Как правильно вышивать веер:

Карандашом наметить дугообразную линию на картоне.
Сделать проколы вдоль этой линии. Число отверстий должно быть чётным.
Снизу сделать 2 отверстия.
Соединить нижние точки с верхними стежками.

Количество проколов вверху нужно разделить на 2, и вышивать первую часть, выходя из левой нижней точки, а 2 часть вышивать, выводя иглу на лицевую сторону через нижний правый прокол.

Кошка

Схемы с животными для детей и начинающих должны быть максимально простыми. Чтобы вышить на картоне кошку, нужно нарисовать силуэт животного, состоящий из основных элементов. Большой овал – это туловище, голову можно сделать круглой, а уши треугольниками. Хвост обычно изображают в виде изогнутой линии.

По контурам всех фигур нужно сделать отверстия и заполнить рисунок стежками. Цвет нитей можно выбрать любой. Для первой работы лучше использовать мулине 1 оттенка.

Звезда

Звезду на картоне можно вышить несколькими способами. Этот элемент может стать частью какого-либо узора и быть отдельным изображением.

В первом случае звезду вышивают так:

Делают на картоне разметку в виде пятиконечной звезды.
Толстой иглой прокалывают рисунок по контуру.
В центре фигуры делают 1 отверстие.
Заполняют звезду длинными стежками, которые выходят из центрального отверстия.

Более сложный, но интересный вариант изображения звезды представляет собой пустой контур, вокруг которого пространство заполнено цветными нитями. Схему делают так же, как и в простом варианте, исключая центральное отверстие. Здесь стежки выходят от контура, тянуться за его приделы в любом направлении.

Паутина

Вышивка паутины одна из самых легких в исполнении, поэтому такая схема подойдёт для детей и начинающих. Для фона потребуется картон тёмного цвета и белые нити мулине. С обратной стороны основы нужно начертить шаблон. Сначала обозначить центр паутины, затем отметиться линиями её разветвления.

Круговой узор может быть ровным или извилистым. Вышивку следует начинать с центра. Стежки должны быть длинными. Сначала прошивают центр и разветвления паутины, а потом узор по кругу.

Цифры

Вышивка на картоне нитками (схемы для детей должны быть контурными, без мелких деталей) букв или цифр часто используется для украшения открыток и метриков. В качестве схемы можно использовать контурные рисунки.

Такие схемы прошивают по краю мелкими стежками. Взрослому можно попробовать вышить более сложные цифры, с вензелями, под наклоном или с узором внутри.

Сердце

Схема сердечка очень проста. На картоне нужно обозначить контур фигуры и проколоть её по краю. Нить с иглой следует вводить с изнаночной стороны картона, продевая через отверстие, расположенное в середине верхушки сердца. От этой точки нужно проложить длинные стежки к каждому проколу по контуру.

Знаки зодиака

Начинающим будет сложно вышивать изображения знаков зодиака, поэтому опытные мастера советуют оформить 1 работу в таком стиле в виде символов, которыми обозначается каждый знак.

Вышивка на картоне нитками — знаки Зодиака (Весы и Дева) Вышивка на картоне нитками — знаки Зодиака (Стрелец и Близнецы) Вышивка на картоне нитками — знаки Зодиака (Скорпион и Водолей)

Эти символы можно заполнить стежками разной длины, располагая их внутри каждой фигуры. Самый простой вариант – сделать контурный набросок символа на картоне и прошить его короткими стежками краю.

Вышивать на картоне нитями несложно. Схемы и советы опытных мастеров помогут начинающим освоить этот вид творчества быстрее. Если интерес к вышивке изонитью появился у ребёнка, то родителям следует контролировать его занятия для безопасности, а также объяснять, как правильно обращаться с колющими и режущими инструментами.

Видео о вышивке

Вышивка на картоне нитками:

Дизайнер и модельер, специалист в моде, дизайне, колористике, социальной психологии личности, творчестве и рукоделии.

Изонить. Схема и работа в технике нитяной графики. Вышивка нитками по картону.

Техника работы - изонить - рисование нитью. Используя эту технику, можно создавать необыкновенные изделия, которыми приятно украсить интерьер группы, дома. Подарок родным и близким, сделанный своими руками, дороже и ценнее любого другого: ведь в него вложена душа и старание его творца.

Работа в технике изонити способствует развитию мелкой моторики кистей рук, воспитанию терпения, бережливости, формированию творческих способностей и образного мышления.

Изготовление поделок в технике изонити может быть организованно в дошкольном учреждении и начальной школе как подгрупповая работа по ручному труду, в студиях и кружках системы дополнительного образования, а также в домашних условиях с родителями.

Количество одновременно занимающихся детей 5-7 человек. Атмосфера во время работы не должна быть формальной. Дети свободно обращаются с вопросами к педагогу, подходят к его за необходимыми материалами, вслух считают количество пропущенных отверстий. Во время работы целесообразно проводить физкультминутки.

Методика проведения занятий достаточно традиционна. Детям предлагаются темы от простого к сложному, поэтому на первых занятиях, познакомив с правилами техники безопасности, целесообразно научить детей заполнять простые геометрические фигуры и только потом переходить к изображениям предметов, которые впоследствии могут быть объединены общим содержанием, сюжетным композициям. Необходимы также постоянно напоминать детям названия геометрических фигур (круг, квадрат, ромб, хорда, угол, эллипс, чтобы они более свободно ориентировались в технике изготовления поделки.

Для работы потребуются определенные инструменты, приспособления и материалы: небольшие ножницы с закругленными концами, тонкие иглы для бисера, портновские булавки с шариком на конце, подложка из плотной пористой резины или пенопласта, тонкое шило, подушечка для временного хранения иголки и булавок, картон для детского труда, скотч шириной 1 см, шелковые или вискозные нити. Изготовление именно таких нитей делает вышивку более красивой и элегантной.

Рекомендации к организации работы

• Перед началом работы необходимо вымыть руки с мылом, чтобы не оставлять следов на картоне.

• Работа выполняется в одну нить, длина которой определяется классически: от запястья левой руки до правого плеча.

• Нити закрепляются на изнаночной стороне скотчем. Узелки не используются.

• Закреплять нитку следует на свободном от отверстий месте.

• Чтобы нитка не выскальзывала, иголку следует держать за ушко вместе с ниткой.

• Если нитка закончилась, необходимо закрепить ее скотчем, а новую вывести на лицевую сторону через соседнее отверстие, не меняя направления движения.

• На первых работах можно на изнаночной стороне пометить 1-й и 2-й уколы иголки, стрелкой указать направление движения; написать длину стежка, например:25 - это означает, что надо соединить 1-е и 25-е отверстия.

• По окончании работы изнаночную сторону заклеить чистым листом бумаги или картона.

Техника безопасности

1. Ножницы держать закрытыми.

2. Передавать ножницы кольцами вперед, удерживая их за лезвия в закрытом состоянии.

3. Иголку и булавки хранить на специальной салфетке.

4. Нитки и скотч отрезать только ножницами.

5. Иголки, булавки в рот не брать.

6. Во избежание порезов не проводить рукой по краю картона и листа с рисунком.

«Бумажные цветы». Работа в технике квиллинг Бумага - универсальный материал для художественного творчества. Красочная и разнообразная по своим свойствам она используется во многих.

Основные приёмы вышивки в технике «изонить» (начальные классы) Практическое занятие. Цель: Обучающая: научить выполнить простейшие элементы изонити. Развивающая: расширить кругозор знаний о видах.

Мастер-класс «Валентинка» в технике изонить В 2015 году мы с моими выпускниками делали открытку к Дню всех Влюбленных для мама и пап, в технике изонить. Ребята были в восторге от.

Открытка в технике «изонить» к 14 февраля Сердечки в технике изонить Смотрится это очень эффектно. К тому же данная техника дает такой огромный простор для экспериментов, что просто.

Работа в нетрадиционной технике с бросовым материалом В каждом доме всегда можно найти ненужные вещи, которые почему-то не выбрасываются, а ждут своего часа. Как вы поняли, такой час настал.

«Осень». Работы детей 6–7 лет в технике «изонить» выполнены по осенней тематике, по трафаретам подготовленным мной Цвет нитей ребята выбирают сами, сами подбирают техники заполнения трафарета.

Творческая работа «Лист клевера» в технике «Изонить» Немного из истории техники «Изонить» Нитяная графика, как вид декоративно-прикладного искусства, впервые появилась в Англии в XVII веке.

Творческие работы в технике «Изонить». Обзорный репортаж В одной из моих последних публикаций я писала о том, что представлю небольшую серию репортажей о творческих работах в разных техниках.

Елена Дрожжина
«Волшебная иголка» — конспекты занятий по вышиванию на картоне.

анятие № 1. «Из истории русской вышивки».

- познакомить с историей русской вышивки.

- показать красоту вышитых изделий.

- воспитывать уважение к труду вышивальщиц.

- показать взаимосвязь явлений природы и народного творчества.

- развивать художественный вкус.

- выставка изделий, украшенных вышивкой.

Ход занятия.

Рассказ педагога. Вышивка – один из древнейших видов народного художественного творчества.

Человек издавна передавал и красоту природы, и свои ощущения и переживания условными знаками и узорами: прямыми и волнистыми линиями, крестиками, квадратами, треугольниками, ромбами, кругами. И наши предки – восточные славяне – различные явления в природе изображали с помощью знаков. Знаков-символов у славян было много, практически все они приобретали смысл «оберегов». Их вышивали на одежде, веря в то, что они предохранят от разных неприятностей и принесут в дом счастье. Располагали такие вышивки-обереги на вороте рубахи, подоле, оплечье, груди, на полотенцах и скатертях (с обеих сторон, на простынях (по нижнему краю, на платках (по всем четырём сторонам). Из достаточно простых знаков- символов составлялись более сложные орнаменты. Часто в них изображали птиц, при этом лебедь олицетворял девушку-невесту, верность, уточка, курочка выступали символами трудолюбия и плодородия, голубь - символом супружеской верности и счастливой семьи, пава-символ счастливой любви, а конь с всадником-символом мужества. Женская фигура олицетворяла плодородие земли и всего живого, птицы на её руках – подвластные ей стихии, а мужская фигура служила символом рода.

По древним русским обычаям праздничный костюм и предметы убранства крестьянского жилища украшались вышивкой. Для выполнения требовались ткани, нитки, пяльцы, которые имелись в каждой семье. Вышивкой в основном занимались женщины. Вышивать девочек учили с 5-6 лет. А каждая девушка готовила специальные вышитые полотенца (около ста, которыми она одаривала на свадьбе новую родню и всех почётных гостей.

Одежду шили из выкроенных по прямой отрезков ткани, на которых легко вышивать по прямой нитке. Площадь, занятая вышивкой, и яркость узора зависели от назначения одежды и возраста женщины. Самой нарядной была рубаха молодой, недавно вышедшей замуж женщины. Её она имела право носить только до рождения первого ребёнка. С рождением каждого ребёнка количество узоров в костюме женщины уменьшалось, цвет становился менее ярким.

В течение нескольких столетий в разных районах России в соответствии с местными природными условиями и особенностями быта вырабатывались определённые приёмы выполнения вышивки, колорит и характер орнамента (геометрические узоры, растительные, изобразительные, т. е. сюжетные).

Основным элементом любой вышивки является стежок – часть рабочей нитки на ткани между двумя проколами иглы. Шов – ряд повторяющихся стежков. В вышивке используются следующие швы: шов вперёд иголкой, шов шнурок, шов за иголку, стебельчатый шов, тамбурный, козлик, крестик и т. д.

После рассказа педагог даёт детям возможность рассмотреть различные вышитые изделия

Занятие № 2. «Ознакомление с нитками «мулине».

- познакомить с нитками «мулине».

- учить составлять из них узор.

- познакомить с тем, как прядут нить.

- учить делать кукол из ниток.

- формировать эстетический вкус.

- разноцветные мотки различных ниток, в том числе мулине.

- различные геометрические фигуры из картона (прямоугольник, круг, квадрат, и овал).

Ход занятия.

Педагог предлагает детям рассмотреть нитки, положенные на столе. Сначала показать толстые, которые можно вязать крючком или на спицах шарфы, шапки и рукавицы. Затем показывает нитки в катушках, которые используют для шитья. Далее знакомит с нитками для вышивания – мулине (они тонкие, яркие, с многочисленными оттенками, предлагаем детям рассмотреть и потрогать нитки, а потом выложить из них узор. Дети выкладывают узоры из разноцветных ниток на различных геометрических формах – на прямоугольнике, круге, квадрате и овале. По окончании все вместе любуются результатами своей работы.

Педагог предлагает детям послушать сказку.

- Когда - то очень давно люди жили в красивой долине. Там было много

Зелёных лесов синих рек, красных роз, ярко светило солнце, а люди носили одежду, сшитую из белой ткани. Ткани были белые потому, что люди не умели красить нитки.

Предлагает детям взять в руки кусочки ваты и аккуратно вытянуть и скрутить ниточку.

- Так люди научились прясть нитки. Потом им захотелось украсить свою одежду. Они начали декорировать её живыми цветами.

Чтобы научиться вышивать, нужно сначала познакомиться со свойствами ниток для вышивания – мулине. Педагог показывает тонкую нить, предлагает детям потрогать её. (Педагог показывает разноцветных кукол – человечков, сделанных из мулине, и предлагает детям самим смастерить нечто подобное.) В случае затруднения оказывает помощь.

Под русскую народную мелодию дети танцуют со своими человечками, сделанными из ниток.

Занятие № 3. «Знакомство с иглой».

- познакомить с коробочкой для ручного труда, её содержимым (штопальная игла с большим ушком, нитки, ножницы).

- рассказать о правилах безопасности при работе.

- развивать интерес к шитью.

- научить детей делать узелок.

- коробочка для ручного труда.

- иголка с ниткой, воткнутая в мягкую подушечку.

- кусочки картона.

- картон с помеченными дырочками.

Ход занятия.

Педагог предлагает детям рассмотреть коробочку для ручного труда и её содержимое – иголку с ниткой, воткнутую в мягкую подушечку, кусочки картона, ножницы, кусочки ткани.

Затем показать детям длинную, толстую и с большим ушком иглу. Предлагает подумать, для чего нужны такие иглы. Обобщает ответы детей. Говорит, что для необходима ещё и нитка, показывает, как нужно правильно её держать, чтобы вдеть в ушко иголки.

Прежде чем дать детям в руки иглу педагог знакомит их с правилами:

- рабочее место нужно содержать в порядке, каждый инструмент должны иметь своё место (игла в игольнице; ножницы и нитки в коробочке);

- игла всегда должна быть с ниткой для того, чтобы её легче было найти, если вдруг она надумает «спрятаться»;

- нельзя вкалывать иглу в одежду – это опасно;

- руки во время работы держат на весу, сидеть при этом нужно прямо и не подносить работу близко к глазам;

- никогда не следует брать в рот нитки, булавки, пуговицы и другие предметы;

- не следует откусывать нитку зубами: это портит зубы;

- необходимо помнить, что ножницы передают той стороной, где находятся кольца, иглу и булавки – тупым концом.

Дети пробуют вдевать нитку в иголку.

Педагог показывает, как нужно шить по картону с заранее проколотыми дырочками. Игла с ниткой в правой руке, картонка – в левой. Проткнув иглу сверху вниз, переворачиваем картонку и опять протыкаем картонку иглой вниз и так до конца дорожки. Для того чтобы, нитка не выскакивала нужно сделать на конце нитки узелок, он должен быть большой и не проскакивать в дырочку. Для этого надо обмотать ниткой палец три раза, скрутить нить, снять её с пальца и затянуть узелок.

- Как называется палец, на который наматывается нить? (Указательный).

- Осторожно берите в руки иголки. Начинаем шить. Воткните иголку в дырочку и протащите нитку, пока её не остановит узелок, затем переверните картонку и сделайте то же самое. Тот, кто овладеет этим приёмом, картонку может не переворачивать, а шить и снизу вверх, и сверху вниз. Дошиваем до конца дорожки, отрезаем нитку не очень коротко и завязываем узелок, чтобы наша нитка не распустилась. Аккуратно убираем иголку в подушечку.

- А теперь давайте дадим нашим пальчикам отдохнуть, видь они работали и очень устали.

(встряхиваем кисти рук).

(перебираем пальчики).

Пальчикам нужно отдохнуть

(сжимаем и разжимаем кулачки).

Занятие № 4. «Знакомство с техникой «шов вперёд иголку».

- познакомить детей с техникой «шов вперёд иголку».

- научить детей отличать лицевую и изнаночную стороны изделий.

- упражнять детей вдевать нить в иголку и завязывать узелок.

- вспомнить правила безопасного поведения во время работы.

- развивать интерес к шитью.

- кусочки картона с заранее намеченными точками.

- коробочка для ручного труда на каждого ребё нка содержащая: ножницы, иголку в подушечке, нитки мулине.

Ход занятия.

- Ребята, скажите, как можно изобразить предмет? (нарисовать, слепить, сделать аппликацию или поделку.)

- А я изобразила его вот так (показывает образец.)

- Какой предмет я изобразила? (Домик.)

- Этот дом я изобразила в незнакомой для вас технике. Называется эта техника «шов вперёд иголку».

- Такой техникой можно изобразить не только дом, но и другие предметы. ( Выставляет другие образцы: барашек, ёжик и т. д.)

- Эта техника очень интересная и занимательная, но требует терпения, усидчивости и упорства. Я надеюсь, что вы терпеливы, упорны, старательны и внимательны в любом деле. (Раздаёт всем заготовки).

Дети рассматривают образец воспитателя.

- У каждого изделия есть лицевая и изнаночная стороны. Как вы понимаете, что такое лицевая сторона?

- А что такое изнаночная сторона?

- Где на этом изделии лицевая и изнаночная стороны? (Ответы детей.)

- Возьмите в руки свой картон. Какого он цвета? (Зелёного, жёлтого.) Картон выкрашен только с одной стороны.

- Как вы думаете, где у вашего изделия будет лицевая сторона, а где изнаночная? (Ответы детей.)

- Прежде чем мы начнём работу давайте вспомним правила безопасного поведения во время работы. (Ответы детей.)

- А теперь внимание! Работу будем выполнять вместе со мной.

- Сначала вденем нитку в иголку. Цвет нитки подберите сами.

- Какой цвет лучше будет выделяться на фоне вашей картонке?

- Объясните, как вы будете затягивать узелок.

- А теперь начнё м вместе: сначала вводим иглу с изнанки, вытягиваем нить на лицевую сторону смотрим, как легла нить по лицевой стороне, затем воткните иголку в следующую дырочку, дальше переверните картонку и сделайте то же самое. Дошиваем до конца дорожки.

- Посмотрите, наша работа выглядит, как прерывистая линия, а чтобы она получилась более цельной и яркой, мы вернёмся тем же способом назад и таким образом закроем получившиеся промежутки «пунктира».

- Дошиваем до конца дорожки, закрепляем нитку и отрезаем её ножницами, аккуратно убираем иголку в подушечку.

- наша работа закончена. Оцените свою работу: аккуратно ли сделаны стежки, доделана ли ваша работа до конца, хорошо ли закреплена ваша нить.

- Мы с вами много работали и наши глазки, и пальчики очень устали давайте поможем им отдохнуть сделаем для них гимнастику.

Упражнение для глаз:

1. И. п. - сидя. Крепко зажмурить глаза на 3 – 5 сек. Повторить 6 – 8 раз, упражнение укрепляет мышцы век, способствует улучшению в них кровообращения.

2. И. п. – сидя. Быстро моргать обоими глазами по 15 сек., затем отдохнуть, повторить 3 -4 раза. Упражнение способствует улучшению кровообращения.

3. И. п. – стоя. Вытянуть руку вперёд, смотреть на большой палец, вытянуть вверх, медленно, сгибая руку, приближать большой палец, не сводя с него глаз, до тех пор, пока палец не начнёт «двоиться». Упражнение снижает утомление, облегчает зрительную работу на близком расстоянии.

Кулачки мы вместе сложим,

нашим пальчикам поможем,

Разогнуться, потянуться и

с друг другом встретиться.

Пальчик к пальчику прижмём,

Снова кулачки зажмём.

крепко кулачки сжимаем.

Занятие № 5. «Корзинка».

- учить детей работать с иголкой и ниткой.

- продолжаем обучать детей технике «шов вперёд иголку».

- научить детей подбирать цвет нитей.

-развивать сенсомоторику детей.

- формировать навыки самоконтроля, планирование.

-развивать художественные способности и эстетический вкус.

-картинки с изображением корзин разных форм.

- для воспитателя – образец работы.

- для каждого ребёнка – лист цветного картона на выбор с нарисованной корзиной и проделанными отверстиями, иголка с широким ушком, ножницы, нитки мулине на выбор.

Ход занятия.

Педагог читает стихотворение И. Алимовой «Что в корзинке». Вместе с детьми обсуждает его. Рассматривают изображение различных по форме, по размеру корзины. Педагог рассказывает детям, из какого материала можно изготовить корзины.

- Мы с вами сказали, что корзины можно плести из прутьев, соломы, а мы с вами сегодня наши корзинки будем вышивать. Выберите картон любого цвета, подберите нитки к нему, чтобы они выделялись на вашем картоне.

Давайте отмерим нужное количество нити, для этого обведём нить вокруг локтя и отрежем лишнее ножницами. Не забывайте, что ножницы мы передаём кольцами вперёд.

Вспомним правила безопасного поведения, прежде чем мы продолжим нашу работу.

Теперь продолжим нашу работу. Давайте возьмём иголку и вденем нитку, конец нити, надо покрутить между пальцами, чтобы нить не проходила насквозь, на ней делают узелок для этого надо обмотать ниткой палец три раза, скрутить нить, снять её с пальца и затянуть узелок.

- Немножко отдохнули, продолжим нашу работу. Выберете место, с которого вы начнёте работать, преступаем.

- Иглу продвигаем, справа на лево, если у вас закончится нить аккуратно отрезаем её закрепляем и вдеваем новую.

Во время работы педагог следит за детьми и оказывает им помощь, проводиться гимнастика для глаз.

После того кА время занятия истекло, педагог вместе с детьми проводит паличиковую гимнастику

Кружковая работа по вышивке в детском саду Цель: Приобщение к народному декоративно - прикладному искусству. освоение техники вышивания формировать желание научиться вышивать развитие.

Вышивание цветными лентами. «Букет цветов» Вышивать цветными лентами девочки подготовительной группы готовы хоть целыми днями. Это занятие увлекает, развивает творчество, прививает.

Читайте также: