Узелковое плетение браслет 4 класс технология презентация

Обновлено: 26.04.2024

Плетение украшения из бисера на руку Подготовила: Педагог д.о. Жарикова И.В.

Фенечка — браслет ручной работы из бисера, кожезаменителя, шнурков, лент, ниток или кожи. Фенечка или браслет дружбы — это браслет, который является символом дружбы. Сегодня этот аксессуар снова в моде, так что украшение можно все чаще увидеть на руках подростков и молодых девушек. Даже женщины, предпочитающие строгий стиль, носят этот аксессуар в отпуске.

Самые распространнёные техники плетения фенечек – это крестик, цветок, полотно. Рисунок можно сделать и более сложным. Вот несколько интересных схем бисероплетения : рисунок получится интересным, а технику может освоить даже новичок. Крестик

Полотно Можно написать на фенечке любое имя, для этого просто построить аналогичную схему на бумаге, где одна клеточка – одна бисерина. Сразу можно определиться с цветом и фактурой. Это поможет сплести полотно достаточно быстро и не ошибиться, когда и сколько бисеринок нужно подплести.

Мы будем плести фенечку в простой технике «Крестик», т.к. она подходит для новичков Для этого необходимо приготовить несколько материалов: Бисер (можете играть цветами и сделать работу не однотонной, а яркой и оригинальной). Леска, нить, мулине – то, на что вы будете нанизывать бисеринки. Игла с тонким ушком. Ножницы.

Техника безопасности Помните! - все материалы и инструменты нужно хранить в шкатулке или в специальной коробочке; - для хранения иголок, булавок использовать только игольницу; При работе: - аккуратно обращаться с материалами и инструментами; - не вкалывать в одежду булавки и иголки (использовать только игольницу); - нить, леску и проволоку обрезать только ножницами (руками и зубами не рвать!); - для защиты пальцев использовать наперсток; - ножницы класть только с сомкнутыми лезвиями; - ножницы передавать только с сомкнутыми лезвиями и кольцами вперед; - бисер из пакетиков (баночек) высыпать в отдельные крышечки по чуть-чуть, чтобы не просыпать большое количество бисера, на котором можно поскользнуться; - через каждые полчаса работы нужно 15 минут отдохнуть (для защиты зрения).

После окончания работы: - проверить количество иголок и булавок в игольнице (их должно быть столько же, сколько было в начале работы); - сломанные иглы, булавки нужно аккуратно завернуть в бумагу и выбросить в мусорное ведро; - инструменты и материалы убрать в шкатулку (коробку). Помните! - детям 6-8 лет можно работать с бисером не более 40 минут; - детям 9-11 лет - не более часа; - детям 12-16 лет не более полутора часов.

ПЛЕТЕНИЕ ФЕНЕЧКИ «КРЕСТИКОМ» Алгоритм изготовления браслета таков: Берем две нити (не берите слишком короткую нитку, иначе она быстро у вас кончится, а работа еще не будет закончена). На каждую крепим иглу. Если у вас леска, игла не понадобится. На правую иголочку нанизываем 4 бисерины и проталкиваем их к середине нити. Через последнюю (четвертую) бисеринку продеваем иглу с левой нитью. Сделать так, чтобы это было накрест. В таком случае, у вас две иголочки поменялись местами. Чтобы их не путать, вы можете краешек слегка подкрасить лаком для ногтей в контрастные цвета. На левую иголку набрать 1 бисеринку, а на правую – две. Левую иголку пропустите через последнюю (седьмую) бисеринку накрест. Плетите браслет до нужной вам длины.

Когда ваша работа достигла нужного размера вам нужно закрепить нить. Лучшим способом зафиксировать нить считается его вплетение в работу. Для этого надо продеть нить через несколько бисерин последнего ряда, и завязать нити на узелок, так чтобы их не было заметно. Теперь можно отрезать нить. И ваша работа готова.

После того как вы поделитесь материалом внизу появится ссылка для скачивания.

Подписи к слайдам:

Такой вид рукоделия, как макраме, появился довольно давно. Это одна из наиболее популярных техник создания украшений. Используя эту технику узелкового плетения, можно создать почти любой вид бижутерии, начиная от простейших вариантов колец и заканчивая роскошными колье. К числу наиболее популярных украшений подобного рода относятся браслеты.

1.Узелковый шнур на конце закрепляется узелком и фиксируется на рабочей поверхности, отступив 7-8 см, на нем привязывается второй шнур, поделенный ровно пополам, простым узелком.

по обе стороны от

2.Начинается плетение самым простым и распространенным узлом – это двойной плоский. Браслет, сплетенный двойным плоским узлом, ничем отличается от магазинных браслетов шамбала.

3.Прежде чем оплести первую бусину, можно сплести любое количество узелков, далее одна бусина придвигается к узелкам и двумя длинными концами шнура оплетается опять же теми же узелками, и снова следующая бусина оплетается. Так процесс продолжается, пока не оплетутся все бусины и не будет готова центральная часть браслета.

4.На концах узелкового шнура закрепляются маленькие бусины и фиксируются простыми концевыми узелками (можно для прочности заклеить края клеем).

5.Завершить браслет надо плетением застежки. Два свободных конца узелкового шнура надо сложить вместе в круг и оплести такими же узелками так, чтобы концы шнурка свободно скользили внутри оплетки. Концы оплетки лучше не обрезать сразу, а с помощью иголки с большим ушком завести внутрь узелков самой оплетки.

Также концы браслета можно украсить бусинами меньшего размера и закрепить простыми концевыми узелками, а чтобы они не развязались, закрепить клеем.

Изготовив этот браслет шамбала своими руками, передается частичка «я» мастера, изделие приобретает свою энергию, и это уже не просто стильная вещица, а талисман, дающий владельцу спокойствие и гармонию.

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Конспект урока технологии в 4 классе

по теме: « Узелковое плетение . Выполнение изделия «Браслет из узелков»»

Цель урока: Научить учащихся первоначальным приемам узелкового плетения, на основе двойного плоского узла.

Задачи:

Образовательная - расширить кругозор учащихся в процессе изучения данного вида рукоделия, обучить новым способам действия; Освоить приемы выполнения двойного плоского узла, приемы крепления нити в начале и в конце выполнения работы.

Развивающая - развить у учащихся умение плести простые узлы и на их основе изготовить изделие «Браслет», развитие точности движения, развитие самостоятельности, инициативы;

3. Воспитательная - содействовать воспитанию эстетического вкуса и повышать интерес к рукоделию, привитие культуры труда, воспитание бережливости;

4. Практическая - научить учащихся первоначальным приемам узелкового плетения, новым приёмам. Способность осознавать, где можно на практике или в быту применять свои знания.

Методы обучения:

Словесный: беседа, объяснение;

Наглядный: демонстрация наглядных пособий, показ приемов работы;

Практический: работа с материалами и инструментами.

Объект работы:

Плетеные образцы (браслеты) на основе двойного плоского узла.

Наглядно-иллюстративный материал:

Браслеты, выполненные в технике макраме;

Презентация « Узелковое плетение. Макраме».

Дидактический материал:

Оборудование:

Компьютер, экран, проектор.

Инструменты, материалы:

Ножницы, линейка, сантиметровая лента, канцелярские зажимы;

Шнуры, сутаж, кольца, детали декора.

Тип урока: комбинированный.

Межпредметные связи:

Математика: расчет длины нитей;

Черчение: чтение схем образцов;

Знание правил безопасной работы с инструментами;

Терминология и названия используемых материалов.

Виды работы: фронтальная, индивидуальная, в парах. Время: 1 урок - 40 минут.

Эпиграф урока:

«С мастерством люди не родятся,

а добрым мастерством гордятся»

Организационный момент (1 мин.)

Мы сюда пришли учиться,
Не лениться, а трудиться.
Работаем старательно,
Слушаем внимательно!

Проверка присутствия учащихся (по журналу), проверка готовности учащихся к уроку.

2. Теоретическая часть (10мин.)

мы продолжаем изучение раздела «Человек и вода».

Сегодня урок - знакомство с техникой плетения узлов.

Вы можете самостоятельно определить цель нашего урока?

Научиться плести двойной узел, и к концу урока сплести красивый и модный браслет.

Проверка опережающего задания.

Накануне, вы получили опережающее задание: найти и подготовить информацию (в книгах, журналах, в Интернете) На темы: Узелковое плетение. Макраме. История возникновения. Необходимые инструменты.

Презентация « Узелковое плетение. Макраме».

История узелкового плетения исчисляется тысячелетиями. Началась она с того времени, когда человеку понадобилось соединить два конца нити и он завязал первый узел. Позже первобытные охотники из шерсти животных и болотных трав плели сети. Считается, что искусство плетения узелков происходит из Китая и Японии, но плетенные изделия были найдены и в других странах, например в египетских пирамидах, им более четырех тысяч лет.

Завязывание узлов на веревке для ее практического использования относится к числу древнейших изобретений человечества. Умение вязать на веревке узлы и плести сети в древности ценилось очень высоко и считалось родовым достоянием.

На Востоке существовала узелковая грамота; в культуре инков была система узелковой письменности; китайцы пользовались узлами как памяткой; узлы применялись для счета, с их помощью накапливалась и передавалась информация

Из узелков плелись талисманы, амулеты, которые носили на шее или на руке во времена язычества. С течением времени узелковое плетение начали считать колдовским рукоделием. В словаре Даля — узлы вязать — значит колдовать, ворожить, знахарить.

На Руси вязать узлы – «наузить» означало «колдовать, знахарить, ворожить» Христианство запрещало ношение узлов – амулетов.

Позже люди стали верить в целебную силу узлов.

В 14 веке моряки ознакомили с искусством плетения жителей Испании, Индии, Китая, Италии. В 16 веке были открыты и первые школы макраме.

В 17 веке макраме из Италии распространилось в Северную Европу и Северную Америку. Тогда же оно стало очень популярным в Англии.
В те времена многие модницы Европы украшали свои одежды узелковым кружевом.

Сегодня техника узелкового плетения заняла прочное место среди других видов рукоделия. Аксессуары, выполненные узелковым плетением, элегантны, красивы. Они способны дополнить, разнообразить и украсить костюм. Кроме того, макраме может украсить и современный интерьер.

Первобытный человек – плетение сетей, завязывание веревок. Эти умения считались родовым достоянием, которое передавалось от отца к сыну.

Ко времени рассвета парусного флота в морском деле насчитывалось более 500 узлов. Моряки кроме узлов в своей работе использовали много различных, практически необходимых плетений.

Повторение правил техники безопасности и санитарно-гигиенических требований.

Учитель: Любая работа должна приносить только пользу и положительные эмоции, поэтому важно помнить о санитарно-гигиенических требованиях и соблюдать правила техники безопасности во время работы.

Санитарно-гигиенические требования:

- Необходимо, чтобы положение тела было правильным при выполнении работы: сидеть необходимо удобно, опираясь на спинку стула, ноги должны упираться в пол.

- Стараться работать с небольшими перерывами.

- Не работать при плохом освещении – свет должен падать слева и сверху.

Правила техники безопасности при работе с ножницами:

- Ножницы располагаются на столе с правой стороны;

- Класть ножницы сомкнутыми лезвиями;

- Передавать ножницы, кольцами вперед, держась за сомкнутые лезвия.

14 слайд. Приспособления для плетения.

Для плетения вам нужны будут некоторые приспособления.

Полумягкая подушка. Можно использовать также спинку от мягкого стула. Подушку для плетения можно сделать и наклонной.

Швейные булавки с головками, канцелярские зажимы, ножницы, сантиметровая лент.

14 слайд. Материалы для плетения.

Плести можно из любой нити или веревки. Важно только, чтобы она была туго скручена. В этом случае отчетливо видна фактура узла, а плетеное изделие хорошо сохраняет свою форму и выглядит красиво. В настоящее время для плетения применяют бельевую и пеньковую веревку, шелковый, льняной и синтетический шнур, а также шнур шторный, рыболовный, шпагат, сутаж.

15 слайд. Декоративные элементы.

Плетеные изделия часто украшают деревянными или керамическими бусами, шарами, цветными нитями. Момент введения как декоративного, так и конструктивного элемента (полка, шар, ручка, пряжка и т. д.) в плетение очень важен. Поэтому заранее надо обдумать способ его крепления.

16 слайд. Подготовительная работа.

1. Замер запястья с помощью сантиметровой ленты;

2. Расчёт расхода материалов;

Способы навеса нитей.

Способ – «морским узлом».

17 слайд. В учебнике порядок выполнения двойного плоского узла на стр: .

Завязывать узлы из веревок – занятие интересное и увлекательное. Мы с вами учимся пока вязать самые простые узлы, затем вы уже самостоятельно, если вам понравится этот вид рукоделия, научитесь завязывать те, что сложнее, а потом освоите и удивительно хитроумные. Иначе говоря, изучите азбуку узлов, чтобы в дальнейшем строить из них любые комбинации, создавая собственные неповторимые плетеные изделия.

1. Техника плетения;

2. Вплетение элементов декора;

3. Крепление узла в завершении работы.

18 слайд. Физминутка

Выполнить дизайнерскую работу, изготовить изделие, используя двойной плоский узел.

Работу можете выполнять творчески, вплетая выбранные элементы декора.

4. Практическая часть (25 мин.) Последовательность выполнения узлов

Теперь вы должны научиться плести этот узел.

Выполнить дизайнерскую работу, изготовить изделие, используя двойной плоский узел.

Работу можете выполнять творчески, вплетая выбранные элементы декора.

Текущий инструктаж – целевые обходы.

Учитель делает целевые обходы, следя на первом этапе за положением рук, положением нитей во время работы, контролирует выполнение узлов рабочей нитью, правильное натяжение узелковой нити.

Учитель, при необходимости, оказывает индивидуальную помощь.

Учащиеся работают индивидуально или в паре, оказывая помощь тем, у кого возникают проблемы в выполнении задания, показывая приёмы плетения.

В процессе работы учащиеся осуществляют самоконтроль и контроль качества выполняемых работ другими учащимися.

Подведение итогов (1 мин.)

Итак, беседуя с вами, наблюдая за вашей работой на уроке, я убедилась, что вы заинтересовались этим видом рукоделия. В технике макраме вы сможете, по желанию, выполнить и свой творческий проект. Чтобы оценить ваши работы назначим экспертную группу из тех ребят, которые уже справились с работой и привели рабочее место в порядок.

Показ лучших работ.

Большинство из вас впервые осваивает приемы плетения пока простых узлов макраме. Хочется отметить, что большинство из вас справились с практическим заданием хорошо, выполнили работу аккуратно, с нужной плотностью.

Выставление оценок, их аргументация.

6. Домашнее задание (2 секунды.)

Тем, кто не закончил работу, доплести браслет.

На следующем уроке мы будем изучать узлы специального назначения, для плетения верёвочной лестницы, и научимся плести брелок для ключа.

Опережающее задание:

Информация об узлах специального назначения. Продумайте чем можно декорировать изделие «Брелок».

Курс повышения квалификации

Основы разработки онлайн-курса

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

Курс повышения квалификации

Песочная терапия в работе с детьми

Сейчас обучается 242 человека из 56 регионов

«Особенности обучения и адаптация к школе детей с УО в начале года»

Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей

Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения

Описание презентации по отдельным слайдам:

Узелковое плетение. «С мастерством люди не родятся, а добрым мастерством гордятся»

ИЗ ИСТОРИИ МАКРАМЕ Завязывание узлов на веревке для ее практического использования относится к числу древнейших изобретений человечества. Умение вязать на веревке узлы и плести сети в древности ценилось очень высоко и считалось родовым достоянием. На Востоке существовала узелковая грамота; в культуре инков была система узелковой письменности; китайцы пользовались узлами как памяткой; узлы применялись для счета, с их помощью накапливалась и передавалась информация

Из узелков плелись талисманы, амулеты, которые носили на шее или на руке во времена язычества . С течением времени узелковое плетение начали считать колдовским рукоделием. В словаре Даля — узлы вязать — значит колдовать, ворожить, знахарить.

Из истории узлов. На Руси вязать узлы – «наузить» означало «колдовать, знахарить, ворожить» Христианство запрещало ношение узлов – амулетов. Позже люди стали верить в целебную силу узлов.

В 14 веке моряки ознакомили с искусством плетения жителей Испании, Индии, Китая, Италии. В 16 веке были открыты и первые школы макраме. В 17 веке макраме из Италии распространилось в Северную Европу и Северную Америку. Тогда же оно стало очень популярным в Англии. В те времена многие модницы Европы украшали свои одежды узелковым кружевом.

В разные времена искусство плетения называлось: квадратное плетение, узелковое кружево, узелковая бахрома. И только в 19 веке этот вид рукоделия, ремесла и искусства стали называть макраме. В переводе с турецкого "макрама"- это шарф или салфетка с бахромой, в переводе с арабского "миграмах"- это бахрома или шарф, украшенный плетеным кружево Сегодня техника узелкового плетения заняла прочное место среди других видов рукоделия. Аксессуары, выполненные узелковым плетением, элегантны, красивы. Они способны дополнить, разнообразить и украсить костюм. Кроме того, макраме может украсить и современный интерьер.

Простое плетение — одиночные газетные трубочки вплетают через одну стойку в виде сплошной ленты, наслаивая один ряд над другим. Для сплошного плетения должно быть нечетное количество стоек, поскольку при четном количестве не будет переплетения.

В плоских изделиях прямоугольной формы прут, доплетенный до крайнего стояка, огибает его и заплетается по той же схеме в обратном направлении, пока не будет достигнута желаемая высота стенки. Если длина прута при этом израсходована полностью, его наращивают новым.

Просмотр содержимого документа
«Презентация к занятию по теме «Виды плетения» »

ВИДЫ ПЛЕТЕНИЯ

Презентация к занятию по теме

педагог дополнительного образования Чекрышкина Светлана Александровна

ВИДЫ ПЛЕТЕНИЯ

Разновидностью простого плетения является плетение наклонными рядами. Чередуя ряды из разноцветных прутьев, вы можете добиться большой декоративной выразительности.

ВИДЫ ПЛЕТЕНИЯ

Плетение "веревочкой" применяют в тех случаях, когда на некоторых участках корзины хотят получить особую прочность. Например, в цветочницах "веревочкой" переплетают пересекающиеся или параллельные прутья.

ВИДЫ ПЛЕТЕНИЯ

Две "веревочки", сплетенные рядом в противоположных направлениях, называются "елочка", ибо они образуют именно такой рисунок.

В этом виде плетения нет ничего сложного, но, тем не менее, он отличается высокой прочностью. Плетение это часто применяют у места перехода от донышка к стенкам, для их укрепления довольно часто им заканчивают стенки, провязывая "веревочкой" прочный контур по самому верху. Используется этот способ и для соединения и скрепления элементов при ажурном плетении. При плетении тапочек из камыша "веревочкой" провязывают подошвы.

ВИДЫ ПЛЕТЕНИЯ

Плетение в «шахматку»

Плетение "в шахматку" применяют в основном с декоративными целями. Прутья двух контрастных цветов поочередно укладывают как в простом плетении, только не через один стояк, а через два.

ВИДЫ ПЛЕТЕНИЯ

Заделка борта "косичкой"

Заделка борта "косичкой" отнимает больше времени, но зато придает корзине особую красоту и выразительность. Чтобы выплести косичку, борт вначале заделывают простым способом через один прут. При этом все прутья связывают нитками по три вместе, а затем переплетают так, как это делается при плетении обычной косы. Заплетая косичку вокруг борта, использованные прутья подрезают, заделывая их концы под косичку, последовательно включая в плетение все новые и новые группы прутьев.

ВИДЫ ПЛЕТЕНИЯ

Плетение «клеточкой» является разновидностью «плетенки».В этом случае каждая продольная лента переплетается с каждой поперечной, то есть плетение осуществляется через шаг — и те и другие ленты располагаются на равном расстоянии друг от друга, что и отличает «клеточку» от «плетенки».

ВИДЫ ПЛЕТЕНИЯ

Плетение «елочкой» более сложное, но у него красивый вид, и оно позволяет получать более плотное полотно, так как ленты при данном плетении легко сдвинуть.

« Елочка»: а — прямая; б — ромбическая

ВИДЫ ПЛЕТЕНИЯ

Ажурное плетение .

Видов очень много, и почти все они дополняют другие виды плетения, придавая изделию ажурность и невесомость. Ажурное плетение бывает простым и сложным, может имитировать рисунки кружев и различных фигур.

ВИДЫ ПЛЕТЕНИЯ

Спиральное плетение .

Оно может выполняться 3 или 4 трубочками, самое главное – выдержать угол.

ВИДЫ ПЛЕТЕНИЯ

Особая форма – плетение загибки косичкой .

Оно бывает накладным и кромочным и используется в основном для завершения плетения боков или стенок.

Завершив заделку края, верхний ряд оплетаем «веревочкой», и затем заделываем борт изделия «косичкой».

Читайте также:

Узелковое плетение браслет 4 класс технология презентация

Подписи к слайдам:

Основы разработки онлайн-курса

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

Песочная терапия в работе с детьми

«Особенности обучения и адаптация к школе детей с УО в начале года»

Описание презентации по отдельным слайдам:

Просмотр содержимого документа «Презентация к занятию по теме «Виды плетения» »

Просмотр содержимого документа
«Презентация к занятию по теме «Виды плетения» »