Мастер класс по бисероплетению в библиотеке
Обновлено: 07.05.2024
Бисероплетение в библиотеке - увлекательно и интересно Из бисера колье, серёжки Украсят женское лицо, А вот – гердан, браслеты, брошки, Цветы, пасхальное яйцо. Какие вещи - загляденье! От них исходит чудо-свет, Недаром бисероплетенье Так популярно сотни лет. Бисерное рукоделие существует давным-давно и хранит много секретов, а именно – как слагаются из мелких бусинок прекрасные и неповторимые изделия. В наше время украшения из бисера не утратили своей актуальности и пользуются очень большой популярностью. Плетение из бисера – очень распространённое занятие. Один из самых простых видов хэнд-мейда. Минимальный набор, который необходим для занятий бисероплетением простой: бисер, проволока, леска, нитки мулине или ирис, иголка, и какая-нибудь простая схема, которую нетрудно найти в книгах, журналах или на сайте в Интернете. В Центральной детско-юношеской библиотеке с целью организации досуга и общения по интересам были проведены курсы по бисероплетению для детей. Весь курс бисерного рукоделия состоял из 7 занятий, в ходе которых ребята узнали историю возникновения бисера, из каких материалов и как он производится, познакомились с видами бисера, его применением, а главное - научились навыкам работы с этим материалом. На первых занятиях ребята успешно освоили азы бисероплетения: • как набирать бисер; • как завершить плетение; • овладевали приемами закрепления первой и последней бусины, наращивания и закрепления проволоки (нити); • учились читать схемы изделий, разбирая условные обозначения; • обсуждали цветовое и композиционное решение будущих изделий; • познакомились с основными правилами техники безопасности. Затем приступили к практической части - овладению практическими умениями и навыками. В ходе проведенных мастер-классов ребята легко овладели различными техниками плетения: техникой параллельного низания, круговой (французской) техникой и объемным плетением. Во время занятий, при изготовлении поделок из бисера юные мастера активно пользовались специальной литературой, представленной на книжной выставке «Бисерное очарование» и «Сказочное хобби». Особенно заинтересовала всех обучающихся на курсах книга «Фигурки из бисера», в результате чего, большинство поделок было выполнено по схемам, предложенным именно в этой книге. Благодаря терпению, усидчивости и полученным умениям, у каждого по окончании курсов в личной коллекции насчитывалось более десяти работ, каждая из которых индивидуальна и неповторима. Все работы выполнены ребятами с любовью и теплотой. Завершились курсы «Бисерные фантазии» выставкой лучших работ участников М. Тарчинец
12 сентября в Центральной городской библиотеке имени М.В. Ломоносова был организован мастер-класс по бисероплетению для начинающих.
Как оказалось, научиться создавать красивые вещицы из бисера не так уж и сложно: главное – обучиться необходимым техникам. Урок плетения из бисера для начинающих в библиотеке провела Анастасия Лукичева. Каждый из участников мастер-класса впервые попробовал создать браслет, самостоятельно выбирая цвета и схемы для своего украшения. Анастасия дала представление об основных техниках, выборе материалов и цветов, рассказала, как начинать и заканчивать работу, дала советы по созданию авторских бус и браслетов.
Конечно, для бисероплетения нужно обладать такими качествами, как усидчивость, терпение и огромное желание творить красоту. Но результаты первого обучения и сделанное своими руками порадовали абсолютно каждого.
муниципальное учреждение культуры городского округа «Город Архангельск» «Централизованная библиотечная система»
Online-консультации
Архив
2010-2022 МУК ГО «Город Архангельск»
«Централизованная библиотечная система»
× Заходя на данный сайт и используя его, вы соглашаетесь на использование файлов cookie, а также соглашаетесь с «Пользовательским соглашением» и «Политикой конфеденциальности»
ОК
13 и 20 декабря 2015 года в отделе технической и сельскохозяйственной литературы Дворца книги – Ульяновской областной научной библиотеки имени В.И. Ленина состоялись мастер-классы по бисероплетению.
Плетение из бисера открывает широкие возможности для творчества, не требующего никакого оборудования, кроме нити для нанизывания, самого бисера и иголок для облегчения плетения.
Вязание жгутов из бисера крючком – довольно сложная и трудоемкая работа. «Принцип вязания такой же, как и при вязании обычного полотна, но отличается тем, что вы движетесь по кругу и не прибавляете новые петли. В итоге у вас получается шнур или еще его называют жгут», - комментировала ведущая мастер-класса Валентина Черненко.
Жгуты из бисера имеют много удивительных качеств. Они красивы, прочны и вместе с тем очень пластичны. Огромное разнообразие способов плетения, расцветки, формы делают такие украшения изысканными и оригинальными. При этом каждый экземпляр будет индивидуальным и неповторимым.
По словам Валентины Петровны, такие украшения из бисера на данный момент являются очень модными аксессуарами и могут стать хорошим подарком себе и своим близким.
Современные модельеры используют бисер не только для украшения одежды, но и для изготовления аксессуаров. Роскошные бисерные узоры покрывают платья, созданные Валентином Юдашкиным, Бернаром Перри, Жан-Полем Готье и другими знаменитыми дизайнерами-модельерами.
Бисероплетение стало одним из видов творчества. У детей оно развивает и моторику, и усидчивость, и цветовосприятие.
Теоретическая часть занятия была продолжена практической – девочки самостоятельно изготовили для себя украшения-браслетики.
К мероприятию в библиотеке была оформлена выставка «В гостях у красоты», на которой представлены книги по бисероплетению.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Дом творчества «Октябрьский» города Липецка
педагогом дополнительного образования
Место проведения: ДТ «Октябрьский»
Мастер-класс адресован детям младшего и среднего школьного возраста. Знакомит учащихся с изготовлением весеннего цветка из бисера и проволоки.
Назначение: сувенир; подарок своими руками.
Цель мастер-класса:
· создать условия для выполнения учащимися весеннего цветка с помощью бисера и проволоки.
1.Обучающие:
- познакомить учащихся с параллельным видом проволочного бисероплетения;
- познакомить с разнообразием весенних первоцветов.
2. Воспитательные:
- воспитать чувство прекрасного, а также бережное отношение к окружающей природе.
3. Развивающие:
- развить творческие способности ребёнка, мелкую моторику рук, усидчивость, аккуратность, внимательность.
Материалы и оборудование: бисер №10 белого, светло-зелёного, зелёного цветов, проволока для бисероплетения зелёного цвета - диаметром 0,3 мм, ножницы, флористическая лента, инструкционная карта.
План проведения:
1.Организационный момент:
- проверка готовности учащихся к мастер-классу. Приветствие гостей.
2. Вводный инструктаж:
- объяснение темы, цели и задач мастер-класса.
3. Теоретическая часть :
- разновидность первых весенних цветов;
- варианты выполнения цветов с помощью бисера и проволоки;
- особенности выполнения весеннего первоцвета.
4.Практическая часть.
Подготовка к работе. Инструктаж по технике безопасности. Объяснение техники выполнения весеннего цветка из бисера. Текущий инструктаж в виде целевых обходов: - контроль за качеством выполняемой работы;
- оказание помощи участникам мастер-класса.
Заключительный инструктаж . Подведение общих итогов, выставка работ участников мастер-класса.
Будь лето вечным – всё бы погорело,
Будь вечной осень – всё бы отсырело,
Зимою вечной всё бы оледенело,
Вот вечная весна – другое дело!
Ребята, пришла весенняя пора. Время, когда оживает природа и появляются первые яркие цветочки. А знаете ли вы их названия? (дети отвечают: подснежники, крокусы, лесная пролеска, гиацинты, ландыши и т.д.) Молодцы! Сегодня мы с вами поближе познакомимся с ними и постараемся с помощью бисера и проволоки выполнить весенний цветок. (Педагог зачитывает загадку и показывает фото весеннего цветка)
Жёлтый, белый, голубой,
На земле растут пустой.
У весны есть фокусы:
Распустились. (дети отвечают: крокусы)
Он спешит весне навстречу,
Я везде его замечу:
Носит. (дети отвечают: одуванчик)
В палисадниках растут, разноцветные,
Летом были бы они незаметными,
А весною так желанны
и. (дети отвечают: тюльпаны)
Под забором, у калитки,
Вот, смотри и не дыши:
Как горошины на нитке
Беленькие. (дети отвечают: ландыши)
На проталинках лесных,
Видим цветики весны:
Первые… (дети отвечают: подснежники)
Педагог. Такой цветок, как подснежник, занесен в Красную книгу.
Во всем мире существует более 100 видов. О подснежнике говорится, что он символизирует надежду, дружбу, невинность, чистоту. Есть много легенд о подснежниках, но только в одной говорится, что подснежник был первым цветком на земле. Согласно мифу, когда Бог изгнал Адама и Еву из Рая, была зима, и земля была покрыта толстым слоем снега. Ева начала замерзать и плакать, вспоминая красоту райского сада. Чтобы облегчить душевную боль, Бог превратил несколько снежинок в цветы подснежника ( дети слушают )
Педагог. Ребята, а сейчас мы с помощью бисера и проволоки постараемся выполнить этот удивительный весенний цветочек.
Практическая работа. Для работы нам потребуется бисер №10 белого, светло-зелёного, зелёного цветов, проволока для бисероплетения, диаметром 0,3 мм, ножницы, флористическая лента, инструкционная карта. (Знакомство детей с правилами техники безопасности)
Показ порядка действий педагогом и одновременное изготовление цветка обучающимися.
Порядок изготовления подснежника (См. Приложение)
Учащиеся выполняют работу, педагог осуществляет целевые обходы:
- с целью контроля за качеством исполнения подснежника; - для оказания помощи учащимся при затруднении работы
Педагог.
Вот и готовы наши подснежники. Посмотрите, какие они получились красивые, яркие, напоминающие о весенних деньках.
Педагог. Ребята, как вы думаете, какую роль играют цветы в природе? (дети отвечают) А какие весенние цветы, кроме подснежников, занесены в Красную книгу? (дети отвечают)
Педагог. К природе необходимо относится бережно, тогда она всегда будет радовать нас своей красотой!
Подведение общих итогов, выставка работ учащихся. Оценка работы каждого.
1.«Всё о растениях в легендах и мифах» Рой Маккалистер, 2005
2. Волина В. Загадки от А до Я, Воронеж, 2001
3.Верзилин Н. Путешествие с домашними растениями-Л: Детская
4.Фемичкина О.А. Ботаника в схемах и рисунках - Тамбов, 2003 5. Цветы из бисера, Лындина М.Н., 2001
Инструкционно-технологическая карта по изготовлению подснежника из бисера и проволоки
Подснежник состоит из 3 белых лепестков, 1 серединки и 1 листочка.
1. Лепестки. Лепестки подснежника выполнить из белого и светло-зелёного бисера в технике параллельного плетения по схеме №1. Для плетения лепестка необходимо отрезать проволоку длиной 50см. Вначале сплести первый лепесток. Второй лепесток в процессе плетения основания из зелёного бисера соединяется с первым лепестком. Третий лепесток одновременно сцепляется с первым и вторым, образуя маленькую зелёную чашечку под цветком.
2. Серединка. На середину проволоки длиной 40см необходимо нанизать 5 белых, 1 светло-зелёную, 1 белую, 1 светло-зелёную и 4 белые бисеринки. Пропустить рабочим концом проволоки назад через первую из набранных белых бисеринок. Выровнять концы проволоки, затянуть петлю по схеме №2. На каждом конце проволоки сделать ещё по одной такой петле и соединить серединку в кольцо, скрутив проволоки под ней несколько раз.
3. Лист. Лист выполнить из зелёного бисера в технике параллельного плетения по схеме №3 на проволоке длиной 40см.
4. Сборка. Вложить серединку в центр лепестков и скрутить все проволоки вместе под зелёной чашечкой цветка на 1 см. Присоединить листочек и продолжить скручивать стебель. Готовый стебель цветка оплести в зелёную флористическую ленту.
Читайте также: